其實小學階段的知識點對孩子來說不僅是基礎，同樣也是難關，更是培養其良好的學習習慣和學習自信的重要階段。
家長過高的期望值，一方面會讓孩子感受到壓力，一方面由于家長缺乏足夠的耐心，家長的那種明顯的急躁心理也很容易被敏感的孩子察覺，影響孩子的正常發揮，甚至從心底里開始產生抵觸心理，不愿意寫作業
家長陪孩子寫作業，注意避免的3個坑。
1、時時刻刻盯著孩子寫作業。
寫錯字了趕緊讓他擦了重寫，算錯數了趕緊去糾正。這麼做會直接打斷孩子的深度思考，損害專注力。就像咱們家長上班一樣，領導 24 小時站背后盯著你干活，是不是更容易緊張分心？建議用番茄法來學習，25分鐘之內不打斷。
2、有時候孩子寫作業動作慢，家長比孩子還著急，忍不住去催他吼他。
其實不是孩子笨，是他早上 8 點學的知識，按照艾賓浩斯遺忘曲線，到了晚上 8 點就已經忘記 64%了。難題不復習自然就做不出來，所以建議薄弱科目，先花 15 分鐘復習再作業。
3、很多家長真的很負責，幫孩子一道檢查作業，講解錯題。
這麼做使孩子對錯題的印象不深，下次遇到同樣的題該錯還錯。建議讓孩子自查，只圈定范圍。比如說這頁上有一道題做錯了，先自己找一找。如果他找不到改不好，那就整理到錯題本上。
其實無論是陪孩子寫作業，還是替他檢查都不是長久之計，重要的是在這個過程當中去培養孩子的自律意識。
如何成為自律的人？給自己定計劃和目標，然后堅持每日打卡。只定計劃不去完成，就會成為「積極廢人」。目標太大，不知道從何下手，就會放棄。把大目標分成每天的小目標，堅持打卡，輕松完成計劃。
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