甜甜是一個 文靜乖巧的小女孩，四歲半了，在讀幼兒園中班，是我們樓下鄰居家的女兒，小姑娘皮膚白凈，眼睛大大的，非常可愛。
每次見面，小姑娘都會甜甜地打招呼，很愛笑，并且聲音非常好聽，聲音如其人，非常甜美輕柔，一看就是那種脾氣非常好的女孩，每次看到甜甜，我都擔心這麼脾氣好的小女孩，在外面容易吃虧。
但是，因為一件事， 我對甜甜的看法徹底改變了，并且讓我對她刮目相看，原來她溫柔的外表下藏著讓人「惹不起」的特質，小姑娘是剛柔并濟的類型。
那天放學后，接了二寶后就去小區的健身廣場玩耍，那里的滑滑梯和秋千是很多孩子的最愛，每當放學時，那里都會聚集很多小孩子。
到了健康廣場玩蕩秋千時，我家二寶看到了甜甜也在那里玩，甜甜和我家二寶年齡相仿，所以很能玩到一起，我家二寶是那種性格外向，天不怕地不怕的性格，之前小朋友一起玩時，我家二寶總是護著甜甜。
結果那天，我家二寶剛離開秋千找我喝水，就剩下甜甜一個人坐在秋千上等著我家二寶時，幾個五六歲的小男孩就過去，非要霸占秋千，說該輪到他們玩秋千了。
這個時候，甜甜的奶奶正在和幾個老太太坐在不遠處的長凳上聊家常，沒有看到甜甜這里的情況，我正打算過去時，只見 甜甜突然停下來，提高嗓門說：「你們不知道先來后到嗎？我們還沒玩完，你們先排隊等著去吧！」
甜甜的 語氣中帶著霸氣，并且 不卑不亢，眼神堅定，頓時 把那幾個小男孩唬住了，估計他們沒想到這個像芭比娃娃的小妹妹會這麼厲害，瞬間都沒了氣焰，趕快跑去玩滑滑梯了。
沒想到平時文靜，說話甜美，愛笑的小女孩， 遇到事情時竟然可以這麼有「魄力」，一點也不膽怯，并且會用有力的語言擊退對方。
之后我家二寶和甜甜玩耍時，我才發現， 這個看似文靜的甜美小姑娘，在沒人惹她時，她都是一副人畜無害的狀態，但是 一旦遇到被欺負或者不合理對待時，就會絲毫不懼怕，即使遇到排擠時，也能輕松應對，非常了不起。
後來我才發現，甜甜身上 有2個讓人「惹不起」的特質，而這幾個特質， 主要得益于甜甜媽從小對甜甜的正確教育引導。
甜甜媽是我們附近小學的 一名語文老師，她非常重視對孩子的教育，除了培養孩子的閱讀興趣外，更注重培養孩子的安全教育、自我保護和「防霸凌」教育，甜甜媽說，尤其是女孩子，一定要提前教會如何自我保護。
從甜甜身上，我發現從小培養孩子這2個「惹不起」的特質，真的非常重要，這樣孩子上學后，外出玩耍時，家長就不用擔心孩子被欺負了。
第一個「惹不起」的特質：有原則性和邊界感，有底線，一旦遇到被欺負，就會非常堅定地反擊，并且反擊得擲地有聲。
原則感強和底線的孩子，他們平時非常溫和，并不會輕易和人發生沖突，更不會去挑起事端，但是 一旦對方觸犯了自己的底線和原則，就會有力地反擊，用實際行動告訴對方，自己并不是好欺負的。
他們不會忍氣吞聲，更不會因為對方的恐嚇就不敢告訴老師和家長，他們不會委曲求全，他們會很快找到反擊的辦法，以此讓對方知道， 我并不好惹。
這個時候，那些喜歡欺負人的「熊孩子」就會敬而遠之，盡量躲開，避免惹麻煩上身。
第二個「惹不起」的特質：從小就接受了「防欺凌」和自我保護教育的孩子，他們能分辨什麼是霸凌，并能有效反擊。
在很多人的意識中， 只有動手了才是欺負，才是「霸凌」，其實不然，除了手動外，那些起 外號，辱罵，排擠孤立，故意弄壞別人東西等，這些都是 「隱形霸凌」。
我周圍不少家長了解后都說，他們家孩子上的幼兒園就有這種「隱形」霸凌，乃至一些中小學中的「校園霸凌」，這種霸凌形式沒有外傷，是對孩子心靈的傷害，甚至有的孩子也沒意識到自己正在遭受霸凌。
而那些 從小就接受過「防霸凌」和自我保護教育的孩子，卻能第一時間分辨出來，并 能夠用正確的方法反擊回去，保護自己。
