幼兒園開學時，很多孩子總是哭鬧不停。但是，同時我們也能夠發現，有另外的一些孩子卻似乎非常適應幼兒園的環境，在到了幼兒園之后，并不會哭鬧，似乎非常的懂事。
但是，這些孩子是真的「懂事」嗎？
上幼兒園不哭鬧的孩子未必是懂事，原因有三，父母要提前知曉
很多人覺得孩子上幼兒園不哭鬧，就是一種懂事的表現，但其實并不是這樣，孩子上幼兒園不哭鬧，多出于三種原因。
原因一：家長提前做好準備工作，孩子也比較懂事
在孩子上幼兒園之前，有些家長是有先見之明的，會提前帶孩子去熟悉幼兒園的環境，帶孩子去認識幼兒園的老師以及以后的同學等，從而讓孩子在還沒上幼兒園之前就已經對幼兒園生活有了比較熟悉的感覺，當孩子真正上了幼兒園之后，因為孩子感覺不到陌生感，所以就不會哭鬧了。
當然，這其中也有孩子自己的因素，如果孩子比較懂事的話，那麼就比較清楚幼兒園的情況，從而對幼兒園就有較強的接受性了。
就比如我們家鄰居，在上幼兒園之前的半年時間里，就 經常帶著孩子熟悉未來要上的幼兒園，給孩子看幼兒園的日常生活等，孩子對于幼兒園熟悉的跟自個家一樣，自然在上學時候就不會哭鬧了。
原因二：與家長的關系屬于「回避型依戀」
每個家庭的情況都是不同的，在心理學上，有一種親子依戀關系叫做「回避型依戀」，這些孩子在到了幼兒園之后，往往會表現出一種對陌生環境比較冷淡的感覺， 不會對幼兒園環境產生較多的情緒波動，也不易受到他人情緒的感染，看起來似乎非常的懂事聽話。
不過，這并不是真的懂事，而是一種 「冷漠」，因為我們會發現，當幼兒園放學時，這些孩子看到自己的家長之后，也不會產生激動、興奮的情緒，似乎已經「習以為常」一樣。
原因三：與家長的關系屬于「混亂型依戀」
還有一種不哭不鬧的孩子，他們與之前的不同，他們并不是沒有什麼明顯的情緒波動，而是具有較大的憤怒情緒。
也就是說，這些孩子到了幼兒園之后，并不會因為到了陌生環境而感到恐懼緊張，從而哭鬧，而是 會覺得憤怒，無比的憤怒，甚至整個在園期間都會持續的保持這種憤怒的情感，直到家長來接的時候都很難消失。
所以，這些孩子之所以在幼兒園內不哭不鬧，也不 是因為懂事，而是因為他們將哭鬧轉變為了情緒上的憤怒。
上幼兒園不哭鬧的孩子，多半來自這2種家庭
第一種：具有良好教育方式的家庭
之前我們提到的第一種不哭鬧的孩子，其實就是來自于這種家庭。這種家庭的家長所使用的教育方式往往是比較恰當的，能夠很好的保障孩子的性格發展與心理環境成長，他們的內心往往是比較陽光積極的。
并且，家長在家教育孩子的時候，不僅個人的態度是比較好的，還更勤于去用心的學習一些育兒知識。
像是之前我家鄰居，就非常注重孩子的養育問題，在孩子還沒有出生的時候就開始學習育兒知識，并且按照年齡一步步地去了解孩子在成長中可能會遇到的問題，同時 提前做好準備。
就像是孩子上幼兒園這件事，鄰居早就了解到孩子很可能會在上幼兒園的時候因為分離焦慮而出現哭鬧行為，所以提前半年就有意無意地帶孩子到幼兒園周圍逛逛，在 周末的時候到幼兒園里面參觀玩耍一下，帶孩子看一些關于幼兒園生活的電視節目等等。
正是 有了家長的付出與科學的育兒態度，才讓孩子在上幼兒園的時候不哭不鬧，并且還擁有健康正常的心理環境。
第二種：父母不尊重孩子的家庭
區別于第一種不哭鬧的孩子，第二種和第三種不哭鬧的孩子，其實都是來自于父母在家教時不尊重孩子的家庭中。
其中第二種孩子多生活在一種 「家長不關注」孩子的家庭氛圍內，也就是家長往往將孩子視為「無能力者」，覺得孩子還小，根本不具備任何的個人能力，同時也不具備任何的情感心理，也就是說，這些家庭的家長覺得孩子是不在意自尊等心理問題的。
而第三種孩子所在的家庭，往往是那種喜歡使用暴力方式來進行家教的家庭。
比如家長沒有有效的教育辦法，只會使用傳統的棍棒教育來對待孩子， 孩子犯錯的時候，家長不懂得去引導孩子糾正錯誤，而是「一頓打」到底。
長期生活在這種環境中的孩子，情緒也會比較暴躁，所以孩子往往充滿了攻擊性與暴躁心理。
這麼看來，同樣在上幼兒園的時候不哭不鬧，第一種家庭的孩子是因為正確的家教不哭不鬧，而第二種家庭卻是因為錯誤的家教不哭不鬧。
如果孩子長期生活在第二種家庭環境中，避免不了以后會出現嚴重的成長問題，比如人格缺陷、行為過激等。
若你家孩子在這種家庭中生活， 家長一定要注意了，盡早改變你的教育方式，對孩子耐心一些吧， 否則孩子的未來可能會毀在你的手上。
結語
我們在教育孩子的時候，最好讓孩子與家長之間形成一種正確的依戀關系，就像是第一種家庭那樣，孩子與家長之間屬于「安全型依戀」，這樣的孩子在之后將會成長得更加健康。
千萬不要像第二種家庭一樣，不然會讓孩子走向一種極端的發展結果，對孩子乃至整個家庭都是不好的。
