當孩子說「我不想上學了」,打罵最無能,這個方法不傷娃還更有效

Wendy媽 2022/09/05 檢舉 我要評論

開學才幾天,兩個小家伙就跟我吵嚷著:「媽媽,我不想上學了,我不想上學習。」一個嚷,另一個也跟著湊熱鬧,鬧騰的我心煩。

這場面讓我想起來,有不少寶媽在群里抱怨。媽媽們也都超級困擾,孩子習慣了假期,說啥都不樂意上學了。老師 留的作業孩子根本不想做,學習興趣極低。

老公下班后,看見兒子正跟我撒嬌擺賴,就非常生氣。他沖著兒子大吼:「愛上不上,愛學不學。學習都不樂意干, 你倆就出去撿垃圾吧,還能早點掙錢。」

老公最討厭孩子不愛學習了,孩子這樣連作業都不愛寫,難免他會態度變差。我家孩子很少看見爸爸這麼兇,嚇到抱著我大腿就哭。

幸好,我早就有了心理準備,也早積累了不少育兒案例。面對這樣的情景再現,處理得還算游刃有余。

我深切地明白一個道理,孩子 此刻需要的不是吼叫和責罵,而是來自爸媽的包容和體諒。最后,經過一番勸解,兩個孩子穩定多了,也不再叫嚷著「不想上學了」。兩個孩子都主動去寫作業了,不擺賴了。

終于大功告成,解決了孩子的厭學情緒,我和老公的心情也舒暢了許多。現在,我把這個步驟整理出來,分享給需要幫助的家長朋友。一旦您家孩子也吵著「不想上學」了,可以試一試這個流程,非常管用。

★當孩子說「我不想上學了」,父母可以嘗試「非暴力溝通法」

非暴力溝通法,是由 馬歇爾盧森堡博士提出來的一種溝通方式。父母用這種溝通方法,可以療愈孩子內心隱秘的傷痛,突破自身引發憤怒沮喪等負面情緒的思維方式。可以用 不傷害孩子的方法,來化解跟孩子之間的沖突。

刀子嘴豆腐心,這是很多父母的狀態。內心明明害怕孩子真的厭學,不樂意聽見孩子這樣說「我不想上學了」,所以聽見后才會暴躁易怒,跟孩子發生正面沖突。這并非是父母跟孩子的關系出現裂痕,而是溝通方式有問題。如果采用非暴力溝通,效果就能好很多。

當孩子說「我不想上學了」,父母可以用非暴力溝通法應對

第一步:父母先要觀察孩子的表現

像我老公一樣,對孩子吼叫式的關愛,其實就是一種精神暴力。很多父母常犯這樣的錯誤,愛之深責之切。可我們需要明白的是,孩子需要的不是輕蔑的眼神,不是吼罵的關懷,孩子的精神 不該承受這些隱性暴力

因此,當孩子提出自己「不想上學了」,我們可以先觀察孩子的表現。孩子如果將書本拋到一邊,徹底不學了,第二天連起床都不起,不想去學校,還有其他一些過激的行為,說明厭學情況很嚴重,可以尋求學校和心理咨詢師的幫助。但這種情況,真的很少見。

但如果孩子只是嘴上說「我不想上學了」, 實際上仍然坐在那學習。那麼,父母可以放松點,先讓孩子停止學習,再跟孩子溝通一番,找出孩子厭學的原因。其實很多孩子說不想上學了,大多是這種情況,所以家長需要先心平氣和。

家長在實施這個第一步的時候千萬要注意, 我們是觀察而不是評論,不需要父母發表意見說評判的話,一定要避免主觀評論,不然就是暴力溝通了。

第二步:父母要感受孩子的情緒

《非暴力溝通》中提到,要用具體的語言如實陳述自己的感受。

父母在聽到孩子「我不想上學了」時,可以鼓勵孩子,陳述自己的感受。也許,孩子很快就能給出關鍵答案。比如:媽媽,我學不會,不想上學了。或者,今天 學了一整天太累了,我不想上學了,歇一會在學。

從這樣的陳述中,我們就能分辨出,孩子的情緒和感受了。就不會曲解孩子的意思,不會因為孩子說的是后者,而誤解是前者,對孩子突然地暴跳如雷。

在感知完孩子情緒后,我們可以幫孩子把真正的感受說出來,比如「你覺得你學習一整天很累了,想要先休息一下,是嗎」。

第三步:父母要了解孩子的需求

完成上面這兩步以后,我鼓勵孩子提出自己的需求,看看我能怎麼去幫助他,讓他不那麼厭學了。

結果,很出人意料,兒子只是說:「媽媽,最近 這兩天能不能不給我留家庭作業

,我還不太適應開學的節奏。」OK,原來這件事就這麼簡單,這就是孩子的想法和需求,我當然會點頭答應了。

第四步:父母可以對孩子提出請求

當然,在答應孩子需求的同時,我也提出了自己的請求。我希望孩子在一周之內,調整好狀態,快速進入校園生活,而不是停留在假期階段。不然,作為懲罰,我會在一個月內不帶他出去玩。

孩子聽完了,興高采烈抱著我,仍舊開心的不得了。當晚,他竟然主動寫好了我留的家庭作業,還說我倆剛才商量達成的協議,可以從明天開始。

用非暴力溝通法「關愛」孩子,幫助孩子遠離厭學情緒,確實很有效。孩子偶爾有點厭學情緒,對爸媽說「我不想上學了」,并不足為奇。

只要爸媽們多點耐心,采用上面的非暴力溝通法,再多關愛孩子一點,耐心一些,孩子就能順利度過厭學期了。切記,父母責罵孩子無益。

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