父母們覺得自己陪伴孩子做作業使是一件好事情，能夠讓孩子更專注地去學習，也能在孩子面對難題時給孩子講解并幫助孩子解答難題。但事實上，如果在陪孩子做作業時，父母有以下3種行為，不但會引起孩子反感，還會使孩子的學習成績越變越差。
①不要立即糾正錯誤，寫作業也是專注力訓練的一個過程，如果你盯著孩子寫作業，孩子一寫錯你立馬就出來指證：坐姿不對、筆沒握好、題算錯了……。這種做法不僅會破壞孩子的專注力，還會打擊孩子做作業的積極性，甚至緊張焦慮，越寫越慢。如果你發現孩子寫錯了，可以在寫完后統一檢查改正。
②別再罵孩子了。對于接受能力較差的孩子來說，寫錯是很正常的事，多教幾遍也不會也不稀奇。不要看到孩子怎麼教都不會，就責罵甚至打他們。這樣一是會導致孩子產生對做作業的恐懼感；二是會嚴重打擊孩子的學習自信心。
③不要幫孩子做太多事了，比如很多家長總習慣性地給孩子包辦一切事物，放學回家給孩子拿作業、筆；孩子寫完了，幫他們把書包收拾好等等，跟照顧嬰兒期的寶寶似的。
這樣的行為永遠培養不出一個有獨立自主思想的孩子。家長可以伸以援手，但是千萬不要采取事事包辦。孩子大了，獨立自理能力應該提上來。
如果你發現孩子獨立能力差，你可以幫助他養成好的習慣，但不是替他辦。陪孩子寫作業是一門技巧活，陪得好，孩子成績蒸蒸日上；陪不好，孩子成績提不上了就算了，還影響學習能力
輔導孩子作業是一個特別好的行為，父母們千萬不要因為以上3種做法就破壞了孩子的學習效率。身為父母，一定要耐心地陪伴和教育孩子，相信孩子們一定能茁壯成長的。
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