自從孩子步入校園后，很多家長都為其寫作業而煩惱，不是寫作業拖沓，就是錯誤百出。更有些調皮的孩子，每當放學回家后，做的第一件事情都是玩，這可如何是好？
那麼，今天就和大家討論下「孩子放學后，讓他先寫作業還是先玩一會兒？」 哪種順序才正確？
對此，網上曾統計過家長的選擇，結果顯示： 絕大多數家長更希望孩子放學回家后，立刻寫作業，寫完作業后再去玩兒。
為什麼家長更希望孩子先寫作業后玩？
很多家長都知道孩子的秉性是貪玩，可能他們玩著玩著就忘記了時間，甚至沒有節制，以至于到最后作業完不成，老師再批評家長，這樣孩子的父母成了眾矢之的。
于是很多家長思慮再三后，都讓孩子先寫作業后玩，可多數家庭的效果也不是很理想。
媽媽圈里有超過一半的家長都不允許孩子放學后先玩，尤其是步入一二年級的孩子，更應該抓緊時間學習。
寶媽小張就是其中的一員，她說在教育界中，流傳這樣的一句話： 「小學一二年級不努力，三四年級拉差距」。所以，現在大寶正是讀一年級最重要的階段，每回大寶到家都嚴格告訴她：「只能先寫作業才能玩！」
有時大寶懈怠了不想寫作業，小張都是又打又吼，直到深夜才寫完。哪怕是這樣大寶的學習也沒能排在班級前幾名，還是個差等生。
可見，這些家長先讓孩子寫作業并不占優勢，那應該怎麼做呢？
美國研究人員發現，低年級和高年級的學生做法不盡相同。
低年級的孩子，更適合先玩一會兒后寫作業：
對于低年級的孩子，貪玩是天性，加上課業沒有那麼重，在學習了一天的情況下，身心疲憊不堪，家長體諒孩子完全可以讓他到家后，放松玩一會兒，之后再進行學習，這樣做更有利于提高學習效率以及記憶力。
美國研究人員在調查中還發現， 在低年級學生群體中，先玩一會兒的孩子比先寫作業的孩子，所記住的知識點更多，寫作業的錯誤率相對較低。
所以，對于他們來說，家長大可以按照放學后，先讓孩子玩30~40分鐘的時間，之后再寫作業、洗漱、睡覺，說不定效果會更好哦。
高年級的孩子，更適合先寫作業后玩一會兒：
和低年級的孩子不同，高年級的孩子由于作業比較多，課業又比較緊，尤其是要面臨升學考試的，更要抓緊最后一波稻草。
美國研究人員在調查后得出結論： 適當學習以及中間安插休息時間，可以讓高年級的孩子學習效果更好。
該做法為先學習30分鐘，休息5~10分鐘。當然，也可以根據不同孩子的學習進度條進行相應調整，以他們最舒服的狀態即可，隨后再進行下一輪學習與休息的過程，直到課業全部完成，剩下時間可自由搭配，效果顯著。
