和我一起工作了3年的同事小李，前幾天告訴我「要辭職了」，當時覺得還是蠻震驚的，畢竟大家都工作挺好的，為什麼會想著離職不干了呢？小李說「公司給我工資漲了200，可是我媽認為要漲700」。
對此，我表示：「工資是根據你的實力而決定，也并不是公司給不了，而是你目前的能力還缺一些火候，很多簡單的事情交給你都能犯錯，公司怎麼可能一下提高那麼多的工資呢？」。
最后小李堅持說「不用講那麼多，如果不能提高700工資，我就辭職不干了」。
那一刻，我無所語地搖搖頭！
其實，父母想讓孩子多賺一些錢，這是好事情，但在高工資的收入背后，有沒有想過我們需要付出怎樣的實力與努力呢？沒有長遠地替孩子未來的道路考慮，那麼未來的路也只會越來越難走。
只有成熟的父母，才能讓孩子的學習一步步走向屬于自己的腳印
記得《見識》這本書中就有一句話特別經典：「 想要孩子成熟之前，父母需要先學會成熟」！
確實如此，父母是孩子的第一任老師，同時也是成長中的引路人，那些不成熟的父母，很容易讓孩子的學習和成長之路變得越來越 狹窄，最后形成「 高不成低不就」，并且也只能在最基礎的位置上徘徊。
為什麼有些孩子明明努力了、也認真了，但最終所取得的結果卻不怎麼理想？其實這都是因為孩子在這件事情上 過度注重結果，那些只想著結果，不考慮如何用實際去獲得對應榮譽的狹窄立場，將來也無法在學業、團隊乃至事業上 有所作為。
表哥和表嫂都是不識幾個字的普通人，可是他們卻是一對特別 睿智的父母，面對眾人「讀不出來學，就回到鄉下干回種地的老本行」，表哥夫婦卻不這麼認為，他堅持「正是父母都是農民，我們更需要堅持讓孩子接受教育，哪怕結果不理想，至少他們看到的世界高度會比我們高、比我們遠」。
后來，老大在市里面買了房，老二在某500強公司當高管，表哥夫妻又在縣里租了套房子，老大需要了去幫忙幾天、老二需要了去幫忙幾天，他們在孩子身后那 不遠不近的距離，也讓兩個兒子在城里的底氣更足了。
其實，父母教育孩子最大 睿智就是讓孩子的未來 無所顧慮地發展，父母的格局將影響孩子的未來發展，父母的心胸和眼界盡管也不是那麼容易就受到改變，但至少在孩子長大之后，能夠在我們放手的同時還能 歷經風雨挫折。
有人說，一個負責又公平公正的老師，對孩子的影響可能就是個三、五年時間，我認為，只有成熟的父母，才能讓孩子在學習這條路上 一步步走出自己的腳印，父母的影響也是足以改變孩子一生的，而那些有遠見的父母，并不是想盡辦法幫助孩子贏在起跑線上，而是懂得如何去投資自己！
01
父母負責優秀，孩子負責學習
特別喜歡這樣一段話：
「父母是孩子前半生唯一的觀眾，孩子是父母后半生唯一的觀眾」。
在孩子的成長與發展之路上，其實父母和孩子之間都是彼此 互相需要的陪伴。
然而，卻很少有家長能夠真正地領悟到這一點，他們也許是擔心自己做得不夠好，也許是生活的忙碌 怕麻煩、 圖省事兒，把孩子送到學校之后就覺得所有的問題都是老師負責了。
其實，這樣的想法是完全不對的，同時也是對孩子成長不負責的一種 錯誤觀點。
老師只是孩子傳道授業上的知識解惑者，老師教得了學生知識卻養不了習慣，家長也永遠不要覺得孩子的好壞都是老師責任，只有家長先把自己的孩子教育好，老師才能在優秀底子中更好地 錦上添花。
正所謂「講得了知識訓不成人格」，孩子的 優秀成長、良好質量、堅強意志、崇高人格、以及 眼界高度，其實這些都是受到家庭環境，以及父母教育方式的潛移默化影響。
優秀的質量管理，是不能等到已經出現了問題，再想著去反映情況，那個時候孩子和我們之間的距離會 漸行漸遠，「圖省事」、「怕麻煩」也是教育孩子里的最大坑！
在孩子優秀成長這條路上，優秀的父母都是在負責提升自己、投資自己，然后成為孩子成長和學習中的榜樣，希望孩子成為什麼人之前，先要求自己成為這樣的人。
最后，在 潛移默化的影響下，孩子才能朝著這個目標慢慢 管理自己、勇敢前行！
02
父母負責時間，孩子負責自律
教育里最不公平的，就是我們總盯著「別人的孩子」看，而那些別人家孩子的父母，其實都是在用他們 實實在在努力去影響孩子的成長，就像是大學聯考狀元雙科滿分的楊晨煜，大學聯考學霸的背后其實離不開母親的嚴格自律。
楊晨煜說，從很小開始母親就注重 時間觀培養，手把手地養成習慣不說，母親還將自己和時間融為一體，為了不打擾學習就放下興趣愛好、放下娛樂時間，把 全副心思都放在和兒子一起努力學習方面。
這個過程，雖然有些枯燥、也有些痛苦，但習慣定型之后，孩子將來的路就會好走很多，而那些我們所看到的「別人家孩子」，其實也有「別人家父母」的時間負責，當我們都把時間當成生活中最重要的事情時，學習這件事情也會在時間照拂下成為批評后的 甘甜雨露。
所以，對孩子嚴格教育并不是壞事，孩子需要高度贊美的陽光，同時也需要批評的時間尊重和保障！
03
父母負責錯誤，孩子負責優秀
牛不走正道，舜鞭打自己，而不責備牛，從教育方向來理解，這其實就是「孩子犯了錯，是父母的責任」，孩子犯錯也是在于家長沒有引導好，孩子自身可能并不知道這件事是否對錯，但身為成年人的家長卻知道該怎麼引導。
所以，當孩子不聽話、總是犯錯的時候，父母要弄明白「優秀孩子都是管教出來的」，每一個孩子的成長過程，也都會遇到不同的 任性經歷，孩子年齡越小、可塑性就會越強，父母如何引導孩子就如何成長。
小的時候，家長教孩子規矩禮儀、孩子能懂得進退，家長教孩子善良寬容、孩子就能懂得人情世故，孩子身上的問題，一般也體現著家長的教育問題， 不妥協、不縱容、不包庇，那麼孩子也不會發展得任性、刁鉆或調皮。
教育孩子是有「保質期」的，家長需要在保質期內讓自己的話對孩子起到效果，而這個 保質期是越早越好，早到剛出生時就培養，如果從今天開始你對孩子說「遇到熟人一定要打招呼」，那麼這個習慣一旦定型了，今后的每一天孩子都會收獲到更多人的 贊美表揚。
請記住，家長對孩子真正的 為之長遠就是「今后的路會好走」，這個過程父母負責的是錯誤，而孩子則負責的是優秀。
04
父母負責示范，孩子負責優秀
糟糕的情緒，就像是病毒一樣具有超強的 人傳人現象，我們可以想象一下，如果把一個人關在屋里，24小時沒有Wi-Fi、沒有電燈、也沒有零食和飲水，如果連成年人都無法堅持、內心會崩潰，那未成年的孩子又會有怎樣 心理壓力呢？
所以，我們在教育孩子的時候一定要率先做好自身 情緒調節，不要在孩子的面前將負面情緒暴露出來，讓孩子在積極而樂觀的環境下學習成長，多一些健康的暗示，讓孩子從開始就覺得「一定可以克服、戰勝困難」。
做好孩子成長里的第一任老師，注重自身言行舉止的負責、以及潛移默化的示范影響，久而久之，當孩子某種習慣形成之后，很多優秀不用提醒都自然地體現在日常生活乃至學習中，家長能給孩子最好的東西也不是物質上的滿足，而是做好成長禮引路者的榜樣引導。
所以，我們在要求孩子做某些事情之前，一定要記住自己首先做好 楷模示范，想讓孩子熱愛學習前自己先愛學習，在積極而向上的 熱學氣氛下，孩子自然也會受到影響，每天把學習當成和父母探討有趣的事情一樣， 輕松而愉快。
很明顯，孩子若從小在父母身上看到的是榜樣、學會的就是獨立，等到以后步入社會、或參加工作之后，也會積極而主動地追隨自己內心的目標理想，最終找到 言傳身教的教育基點。
教育孩子本來就是一條 雙向成長的路，這條路需要 細嚼慢咽才能體驗其中的甘甜，而在陪伴孩子成長的過程中，有遠見的父母也是不斷地投資自己，努力地跟上孩子成長的每一步，在孩子需要的時候及時出現，并作為引路人照亮孩子前方的道路，成為優秀成長里的真正 潛移默化！
