面對拖拉磨蹭的孩子,可和孩子制定「慣例表」,培養孩子時間觀念

Wendy媽 2023/03/16 檢舉 我要評論

在自制力不夠的孩子身上,總是會不經意出現拖拉磨蹭的現象。特別是在上幼兒園和小學低級的孩子們, 吃飯摩擦,寫作業磨洋工,洗漱邊玩邊洗,永遠都是一副不著急的模樣。

讓本就焦急的父母看了恨不得 「一巴掌拍過去」還有些孩子一出去玩就瘋了,遲遲都不回家;一邊看書一邊看電視;面對父母的教育左耳進右耳出。我們父母到底該該如何應對呢?

「少成若天性,習慣成自然。」早在春秋時期的孔子就已經領悟了。再懶惰的孩子只要從小就養成自律的好習慣,自然而然就不會永遠的拖拖拉拉,一事無成。

只有當孩子有了時間觀念,懂得了光陰的寶貴,才會自覺的制定慣例表,按部就班。優秀的品格永遠不會過期,貫穿孩子的人生。

孩子為什麼總是拖拉磨蹭你有深究過嗎?

1、缺乏時間的觀念

在孩子沒有學習數字和時間的概念時,對于時間比較的模糊,因此缺乏了時間管理的能力。半個小時過去了,孩子以為才過了幾分鐘,因此一再墮落,等到看時間的時候才發現一個上午已經過去了,而作文才剛剛寫了開頭。

無法判斷時間長短也讓孩子陷入困境,學習周的早上總是不知道收拾書包要多久,吃飯該多久,所以很容易慢悠悠的。到了卡點的時候變得暴躁還做不好。

遲到和不守時,似乎也是時間管理不佳的孩子們的常態。大家會發現教室里上課遲到的總是那麼幾個人,屢教屢不改。

2、預留的時間太短

這類孩子就是很容易犯點小迷糊的小可愛,雖有有了一定的時間概念,但是!突然想起東西沒帶,早上因為貪睡了十分鐘,穿錯了衣服,忘記調鬧鐘等,因為預留的時間和自己想的不一樣,因為自身的迷糊導致了拖拉磨蹭,因為這些事情必須要經歷,雖然娃也很焦急但是也沒有辦法。

3、沒有規則的約束

這一類就是懶散習慣了,沒有家庭的規矩約束,自然也就不會在意學校和社會的規則。

父母和老師對于孩子的磨蹭,拖拉,遲到,得到的都只是成年人的教訓或者僅僅是催促。要麼就是假意恐嚇一下,卻不會真的去懲罰孩子。

那孩子自然就認識不到自己的錯誤行為,也就不會去改變。反正有沒有什麼實質性的處罰,隨意就好。沒有改變,就不會重視時間,沒有時間安排和管控能力,永遠都是那幅慢吞吞的樣子,得過且過。沒有規矩的約束讓孩子陷入了摩擦拖拉的惡性循環。

自律的孩子才能實現自由,「慣例表」的作用功不可沒!

在孩子的兒童時代,自律的習慣養成對于未來取得的成功是最基本的條件。所謂的「慣例表」就是讓父母和孩子一起制定符合自身的時間管理表,不可高不可攀,也不能太容易。我們想要通過敦促和監管讓孩子實現時間真正的自由,強硬的說罵起不了真正的作用。

你知道讓孩子制定「慣例表」,養成自律的好習慣是什麼時候嗎?就 是在3-12歲,在這個階段是孩子的「潮濕水泥期」,他們會在這段期間形成85%的性格及生活習慣。等到12歲之后就是「凝固時期的水泥」,想要改變都很難了。

父母必須抓緊時間,和孩子制定適合的「慣例表」,無論是自律的習慣還是時間的管理能力,都需要我們的引導和建議。

慣例表最有代表性的就是 具體時間打卡型和日期事項打卡型。將要做的事情在規定的時間羅列好,再給自己規定一個完成時限,做到每天一個小表,一月一個大計劃。自律不在做的多,而是貴在堅持。

該如何和孩子制定「慣例表」,培養孩子時間觀念?

1、先和孩子頭腦風暴商議內容

先和孩子梳理一遍學習周和周末的每日流程,讓孩子自己羅列出具體要做的任務,父母則在一旁提醒并查漏補缺。我們要知道日常的慣例表是做給孩子的,所以要了解孩子的需求,尊重他們的選擇。

這個慣例表的內容可不僅僅只是學習一種,還應該包含生活和娛樂。目的是讓孩子可以清晰明了的做好自己的事情,有一個目標,不至于浪費時間。

所以表格的制定一定要是簡介,如果孩子比較年幼,還可以選用圖標和圓餅類的模式,更具有趣味性。

將主要的任務羅列出來后,父母就要和孩子選擇了。對于必須的有意義的就可以留下,像每天記單詞30個,這周要看哪本小說,運動20分鐘等;像每天喝幾杯水這類就大可不必寫上去了。

讓孩子思考一下平常做這些事情大概需要多久,如果孩子對于時間沒有概念,父母就要必要根據孩子的表現和能力來制定,一開始不要太高估孩子哦!

為孩子進行緩急任務的排序,將重要的且緊急的任務排在前面,當然最終的順序決定權在孩子的手中,父母只是給予一個參考。

2、由易到難的調整

孩子的時間慣例表也是需要時間去檢測和調整的,不合適就要適當的改變,讓慣例表為孩子服務。

比如一開始這張慣例表先使用一周或者是三天,如果孩子覺得有效不吃力就再往后延長;但是孩子的完成情況比較糟糕,質量也堪憂,就要重新商議再改訂。

在制定慣例表要注意由簡單到困難,這是個長期的過程,不用一步登天。讓孩子記下了內容和順序,一開始可以稍微超過時間,慢慢執行,但是有一點就是可以延后但是不能不做。

好比如讓孩子在7點到8點練習舞蹈的基本功,孩子就要趕在七點前做好其他事情,如果她在和其他小伙伴玩耍超過了10分鐘,父母也不要太生氣,只要往后延長十分鐘;或者是練好今天的任務即可。循序漸進就是最好的節奏。

3、付諸行動,制定規則

所謂貴在行動和堅持就是這個道理,如果還沒有開始就放棄了,父母就要給予嚴厲的懲罰;或者是拖拖拉拉了磨磨蹭蹭,父母就要提前和孩子講好規則,如果沒有及時完成日計劃和慣例表,就要接受懲罰。

像第二天用玩耍的時間補回來,和孩子達成協議;當然了如果孩子堅持行動了一段時間就可以給以他們想要的獎勵。賞罰分明,才是明智的父母。

有家長就問你前面不是說可以稍微超過嗎?是,但是我們也要制定一個規矩孩子到了點就必須睡覺, 所以在睡覺前的點沒有完成的就算沒有完成任務。你也不可能讓年幼的孩子熬夜對吧。

前期是鼓勵孩子堅持,在孩子拖拉時提醒,在孩子不執行時要拿出威嚴。21天養成一個習慣,讓孩子從小抓起!

一個人走入社會之后,學校學到的知識都忘記了,最后剩下的最有用的就是習慣。小到生活間瑣碎的小事,大到對于自己的人生規劃,讓孩子從自己的慣例表中找到人生的方向,養成管理時間的能力,和拖拉磨蹭說拜拜!

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