小學成績很好,初一成績還行,說明孩子的基礎沒有問題。可是到了初二以后下滑到底出現了斷崖式的下跌就不正常了,雖然國中有一個規律,初一相差不大,初二兩極分化,在初二學生之間拉開差距很正常,成績適當的下跌也比較正常,但是如果出現斷崖式的下跌那絕對不正常,斷崖式下跌主要因為以下幾個原因。
1.低年級養成的不好習慣,會在初二徹底暴露出來,比如不預習、不復習、不整理錯題、寫書不認真、學習拖拉磨蹭。
2.思維沒有轉變過來,初一之前的知識點算是簡單的,很多孩子靠著記一記,背一背,成績還可以,所以沒去做思維方面的提升,到了初二,知識點難度一下提升很多,從淺層次學習到深層次學習,孩子不具備這種思維能力,成績就會掉的很快。
3.手機、游戲、交友不慎等多方面因素,沉迷手機的孩子成績自然會下滑,而總是跟不愛學習的同學走得很近,這也是孩子成績下降的原因之一,有些人自己不學習,還從各方面去影響你學習。
4.初二開始有自己的想法,很多孩到到初二已經不太愿意聽家長的話了,但是他們自己又沒辦法獨自面對學習上帶來的挑戰,日常的學習任務重,總感覺力不從心,所以一部分開始擺爛,另一部分孩子過于焦慮,于是很多人的成績就開始下滑了。
正所謂初一相差不大,初二兩極分化,初三天上地下,毫無疑問,初二這一年是國中三年中比較關鍵的,這一年如果過渡不好,到初三孩子學習上就會很吃力,如果初二結束后,孩子成績還很差,那基本沒什麼逆襲的可能了!