科學研究已經證實：右腦發達能讓孩子學習更快速和高效。如何判斷您的孩子是否右腦發達，又怎麼幫助孩子開發右腦呢？今天我們就說說這個話題。
大腦的發育水平決定孩子的智商。而孩子在6歲前，是大腦發育的高峰期，如果能抓住這個黃金期，孩子能遙遙領先。
但是您可能不知道，6歲前的孩子主要用右腦工作，它有著驚人的效率。右腦是快速腦，右腦發達的孩子擁有超強的學習能力，能讓他們在同齡人中出類拔萃。很多家長不知道右腦發達的表現，也就忽略了發現自己家有的學霸的機會，從而錯過了關鍵期的培養。
幼兒園的孩子，如果有下面4個毛病，其實是右腦發達的特征：
第一個特征就是孩子不喜歡看文字而喜歡看圖片。
有的家長經常拿起一本書給孩子看文字，讓孩子指著讀，但是孩子就是不看字，而是津津有味地欣賞圖片。
這種情況下，家長可別批評孩子了，這是右腦發達的表現。
右腦是圖片腦，對于圖片更感興趣。而經常看圖片能讓孩子擁有高速運行的大腦，以后記憶力更好。
第二個特征就是孩子不喜歡自己學習。
很多家長羨慕那些能自己安靜看繪本，玩玩具的孩子。對于自己那個總喜歡纏著大人，或者總要找別人玩的孩子很頭疼。
這也是孩子右腦發達的表現，他們不喜歡獨立工作；但是能從討論、互動、合作中學習得很好。
第三個特征就是孩子不按照順序學習。
看一本書或者玩一個游戲，孩子經常不按照套路出牌。他們喜歡自己定義規則。
看書從來都是隨意翻翻，不按照順序。玩游戲也不按照既定的玩法，而是天馬行空地有自己的想法。
但是這樣的孩子學習會很快，他們按照自己的順序能以突飛猛進的方式獲取到知識。
第四個特征就是孩子做事情喜歡按照示范做而不是聽指令。
家長告訴孩子做什麼事情，你說一次他聽不懂，但是如果你示范一次，孩子能做得特別好。有的家長可能會埋怨孩子，怎麼就不注意聽呢？
右腦發達的孩子喜歡從圖像視覺中獲取信息。
上面這四點，看似是孩子的壞習慣，其實都是孩子右腦發達的表現，您可一定要保護好。等到孩子上學后，你會發現孩子學習效率其實很高，記憶力也很強。
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