當孩子哭著不想進幼兒園時,家長要明白什麼該說,什麼不該說

Wendy媽 2022/06/07 檢舉 我要評論

孩子到了幼兒園門口,拒絕進入幼兒園的情況很常見。是狠心訓斥,還是溫柔勸解,亦或是交給老師扭頭就走呢?家長的不同做法,給孩子造成的影響截然不同。

送二寶上學的時候,在幼兒園門口碰到好幾個哭著不想去幼兒園的孩子。家長們說, 每次經過一個小假期,孩子就不喜歡進幼兒園,送孩子特別難。

有一個小姑娘的表現特別典型。

媽媽騎電動車把女兒送到幼兒園門口,女兒就開始哭起來,說「我不想去幼兒園」。媽媽的臉色就不對了,立即訓斥她 「你這個孩子怎麼這麼氣人」。老師來抱她,結果女孩直接躺在地上,老師抱都抱不動。

我看不下去,趕緊過去跟她們說「抱一抱孩子吧!」媽媽在電動車上坐著,沒辦法下來抱孩子,但是 態度緩和下來,不再說狠話, 女孩也不再那麼倔脾氣,跟著老師乖乖進了幼兒園。

保安在一旁跟那位媽媽說 「你直接走就行,看不到你就好了,你越是在這里,孩子越是不想進去」。保安已經深諳其道,知道這樣對付孩子準沒錯。

但是,看似司空見慣的事情,處理方式上卻非常值得商榷,為什麼孩子會反復出現不想去幼兒園的情況,跟不當的處理方式有很大關系。

我們常常是只看到行為的表面,而從來不會去了解行為背后的原因。只有從根源解決問題,才能遏制孩子反復出現的厭學現象。

面對孩子不想去幼兒園,常常分為兩種類型,一種是硬性強制,一種是心軟妥協,大部分是強制,不管哪種方式,家長要明白什麼該說,什麼不該說,有些話千萬不要對孩子說。

孩子不想去幼兒園,這三句話千萬不要說

第一句話,你這個孩子,怎麼這麼氣人。

看到孩子哭鬧著不想上學,家長還要著急上班,內心肯定特別焦慮,忍不住把怨氣發泄到孩子身上,數落孩子不像話。

這句話的確是家長的真實心情寫照,但是如果不假思索脫口而出,就會讓 孩子感到內疚。孩子認為都是自己的錯,是父母的累贅,長期如此,會引發自我懷疑,看輕自己存在的價值。

第二句話,你不上幼兒園,媽媽就不要你了

很多家長喜歡用一些恐怖的語言嚇唬、威脅孩子,試圖讓孩子感到害怕,而不得不去幼兒園。我身邊很多家長都非常下意識地說這句話,大機率是小時候養成的習慣。

孩子非常天真,會把這句話當真, 認為父母真的不要自己了,不由自主的心生恐懼。孩子不確定,父母哪一天會突然消失,很容易惶惶不安。

同時,也會 對幼兒園產生厭惡情緒,要不是因為幼兒園,媽媽還是那個溫柔的媽媽,自從上了幼兒園,媽媽就像變了一個人。帶著這種負面感受,上幼兒園能安心嗎。

第三句話,那我們回家吧

也有的父母因為太愛孩子了,看到孩子哭鬧,心一軟,就想把孩子帶回家,等孩子做好準備再來。

有些孩子可能需要一天的緩沖時間,第二天能開開心心上學。有些孩子,則摸清了父母喜歡妥協的個性, 一而再再而三地抗拒上學,那上學就遙遙無期了。

正確處理孩子不想上幼兒園的情況,只需3步走,這樣說,這樣做

孩子不想去幼兒園,最常見的原因就是恐懼。在家里自由,在學校不自由。在家里被伺候得很舒服,在學校需要親力親為。也可能是因為怕被老師批評,怕和小朋友鬧矛盾等等。

我們應該關注孩子的這種負面情緒,讓他的情緒得到緩解,內心充滿力量,能勇敢地面對可能遇到的挑戰。隨著孩子年齡的增長,孩子會從父母的處理方式中,學會自我調節情緒。

二寶極少出現不去幼兒園的情況,我一般是這樣處理的。

首先,擁抱安撫情緒

擁抱會產生讓人震撼的力量,孩子哭鬧的時候,我們 給他一個擁抱,比說一萬句「不要哭」都管用。

孩子會感受到父母對自己的理解和關愛,盡情釋放自己的情緒。 情緒釋放出來,才不會郁結在心里,才會真正變得開心。走進幼兒園,也是發自內心的,而不是被強迫的行為。

二寶30多斤,已經比較重了,我把他抱起來堅持不了很長時間,我會蹲著,讓他坐在我的腿上,這樣能堅持到他的情緒平復下來。

其次,搞清楚原因

我們習慣性地認為孩子偷懶,在家「玩瘋了」,但 原因并非如此千篇一律,一定要搞清楚真實原因。了解原因,有時候要憑借自己的 觀察,有時候要 詢問孩子或者老師

二寶有一次不想上學,據我觀察是兩個原因。

一個是,吃飯的時候,還剩下一口咽不下去,他想吐出來,我就同意了,但他又很自責,認為應該全吃光,不該浪費這一口飯。

另一個是,匆忙上學,忘了帶書包。奶奶回家拿書包,還需要一定時間,他不習慣。

兩件事情疊加,讓他耿耿于懷。他害怕沒有「光盤」會被訓斥,也害怕沒有背書包被責罵。

我安慰他「書包一會兒就給你送上去,我跟老師說一下,老師也不會說你。」老師了解到這個情況,也跟二寶說「不帶書包沒事。」

二寶自己說不出不想上學的具體原因, 老師也表示二寶在幼兒園很開心,那基本確定就是上面兩個情況。

讓二寶安心后,他的情緒又持續了很短的時間,釋放完,心情就好轉。

最后,瞅準時機,勸導孩子入園

有針對性地疏導了孩子的情緒,就可以輕松送孩子進入幼兒園了。當然, 比起孩子哭完自己進入幼兒園,找到讓孩子感到更快樂的方式會更好。

二寶難過了10幾分鐘后,正好來了一個同班同學,二寶經常提起他的名字,我就跟二寶說 「你看,你的好同學來了,你倆一起拉著手進去玩好不好?」

二寶借坡下驢,表示「好」,拉起同學的手,腳步輕盈地朝幼兒園走去了。

我擔心二寶還有情緒,就囑咐老師關照一下,沒多會兒,老師發來了二寶的笑臉照片,我才放心下來。

這個更快樂的方式,要根據情況隨機應變,希望您能找到更理想的方式。

寫在最后:孩子不想進入幼兒園,是很常見的現象。但每個孩子的情況不同,如果我們只是用習以為常的方式,讓老師抱走+家長迅速離開來解決,并不能從根本解決問題,這樣的情況還會持續上演。

強制或者妥協也不可取,而應該找到背后的原因,緩解孩子的情緒,讓孩子發自內心地想去幼兒園,這樣做效果更好。

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