資深幼兒園園長:幼兒園是個「小社會」,能力不足的孩子容易受到同伴「排擠」和欺負,老師最喜歡的是有4種能力的孩子。
原本以為上幼兒園就應該快快樂樂,小孩子天真無邪能有啥壞心思,可你不知道的是幼兒園是開始接觸的第一個「小社會」。
原本小孩子打打鬧鬧沒什麼,老師批評沒什麼,但3、4歲孩子心理脆弱,如果處理不好就讓他對幼兒園、對小朋友、對老師產生恐懼。
所以幼兒園園長曾說,能力不足的孩子來上幼兒園是遭罪,對孩子對老師都不是好事。家長首先要做的是讓孩子擁有最基本的「生活能力」。
1、基本生活能力
孩子上幼兒園之前一定要學會自己穿衣服、鞋子,系扣子,上廁所、吃飯。很多小班的孩子無法自己上廁所,經常尿褲子,還有一些不會自己吃飯,或者吃飯太慢。
老師坦言:有時候孩子太多確實顧不過來,那些能自己照顧自己的孩子確實更受歡迎。
2、表達能力
語言表達能力是每個孩子必備的,表達是內心想法的外露,如果說不出來,別人也就無法知道。
很多幼兒園孩子表達能力差,上廁所、吃飯、聊天都有點問題,或者說結結巴巴,這樣肯定會被嘲笑,打擊孩子自信。
3、處理人際關系的能力
進入學校不可避免要與別人交往,孩子有沒有情商去處理與老師、小朋友間的關系,這是很重要的。
4、情緒穩定的能力
很多小寶寶情緒不穩定,大喊大叫,到處亂跑,甚至不想上學哭泣,適應能力差,這需要提前做好心理建設。
幼兒園也有校園霸凌,兒童社交心理學家邁克爾·湯普森博士說:2歲半的孩子,就已經會利用身體優勢來嚇唬比自己小的孩子了;而到了4歲左右,孩子們就會組成一個聯盟,找出承受力弱的孩子,取笑他是「愛哭鬼」、「尿床精」。
所以校園霸凌這對小孩子來說是很大的打擊。所以孩子5歲前一定要在這4方面用點心。