孩子上一年級了,放學后先在戶外玩,還是先回家寫作業呢?

Wendy媽 2022/10/19 檢舉 我要評論

鄰居說,她家孩子剛剛上了 一年級,和班里的同學不是特別熟悉,放學之后就回家寫作業了。漸漸的,發現附近有同班同學,孩子們放了學后,可以在附近的廣場玩一會兒。

孩子們淘氣跑夠了,家長們互相聊聊天,就帶娃就回家寫作業了。玩了一段時間之后,老母親發現孩子只想著玩 不愛寫作業了,后來就改變了方式,放學先讓孩子回家寫作業,然后再出來玩。

黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲

很多家長認為孩子上了一天的課非常累,可以放學之后先玩一會,適度的休息,再回家寫作業。一、二年級的小寶寶確實應該多玩耍一會,三年級之后 課業繁重,孩子玩的時間就少了。每天寫完作業再吃飯,中間休息一會,可能要八、九點鐘才能完成任務。

有這樣 一項調查,相關部門抽取了幾百個中小學生做問答,最后的結果顯示,放學之后先寫作業的孩子,整體成績比選擇先玩孩子成績好一些。主要原因是這個時間的安排決定了娃的時間管理能力,直接影響到了學習成績。

放學回家先寫作業的孩子,時間管理能力更強

小學生放學回家之后就趕緊寫作業,然后再出去玩,晚上有時間了,再閱讀一些課外書籍。

這樣孩子做好時間的管理,也能夠進入學習狀態,保持 很高的效率,這樣的娃,對自己的目標和計劃,都有比較清晰的認知,學習效果也很好。

能在放學后,馬上寫作業的孩子,不會因為拖拖拉拉的問題影響到睡眠,有了充足的睡眠,孩子第二天的學習效率也會奠定良好的基礎。

放學之后先玩的孩子,自控力差

先跑出去玩,回到家可能會受到電視,手機游戲等電子產品的影響,很難靜下心來寫作業。

多數會在大人的嚴格管束之下才能進入學習狀態,這樣的安排,對于孩子的時間管理沒有什麼好處。一旦玩的時間增加,寫作業就會拖到最后。

有的孩子 磨磨蹭蹭,作業寫到九,十點鐘也是正常的,根本沒有閱讀課外書的時間,還會影響到睡眠。孩子的睡眠不足,第二天的學習注意力也不集中,這樣容易造成惡性循環的狀態。

成績好的孩子時間管理能力強,如果放學后立刻寫作業,寫完作業再玩耍和閱讀,自然能夠提高娃的成績。

要知道,孩子放學之后就跑出去玩,很難收心,先安排寫作業,是上策。而且,時間管理能力對寶寶的睡眠也有幫助,成績也不會太差。

小寶寶年齡小 自控力差,如果讓他玩,能夠一直玩。天天晚上作業寫到很晚,根本沒有時間觀念。家長可以幫助孩子建立回家先寫作業,這個良好的習慣。

就像我家孩子,也是從先玩再寫作業,到先寫作業再玩的轉變,當時我用了三招,希望對你有一點幫助。

首先,鄭重的和孩子立下規矩。

告訴孩子,你已經上一年級是一名小學生了。從小學開始就要以 學習為主,玩為輔,不能向幼兒園一樣,整天無憂無慮的玩耍了。

每天回家第一件事情就是完成作業,這件事情爸爸媽媽不能幫你完成,要求你主動去寫作業,如果中途遇到了不能獨立完成的部分,可以求助父母。家長會給予適當的 講解和幫助,讓孩子感覺到寫作業是一件有儀式感的任務,提前做好心理準備,也要下決心去戰勝這個困難。

其次,和孩子一起建立作息時間表。

朱熹有言:少年易學老難成,一寸 光陰不可輕

家長要提前給孩子做一個時間表,讓寶寶知道放學之后就寫作業,寫完作業才能出去玩兒。回家吃飯,吃完飯之后再看動畫片,讀課外書,讓孩子一步一步按照這個順序去做。

否則整天要家長 督促孩子寫作業,一旦家長有事兒忙碌了,孩子就得放飛自我玩的滿天飛,家庭作業的事情就拋到了腦后。

Tips:按照作息表 去執行,這樣也能夠讓孩子提高觀念,學會如何管理時間。

最后,懲罰分明。

孩子剛進入一年級,自我約束能力不強,需要家長的 督促和提醒,當然也需要適度的鼓勵和贊揚。

父母應該利用好這兩點,幫孩子建立起獎懲的機制,這樣才能讓娃形成先寫作業再玩耍的思想意識。

比如說孩子今天沒有認真寫作業,就不能出去玩了。如果孩子完成的很好,家長可以告訴孩子周六,周日帶他去公園玩耍或者是買一個他喜歡的玩具。

如果孩子的表現很差,家長可以讓孩子去小區里跑跑步,這樣既能夠鍛煉身體,也讓娃接受懲罰。

我始終認為,一年級的小朋友應該保護好自己的視力,每天可以去戶外玩耍一定的時間。但是如果放了學,孩子直接就去玩,很難養成良好的學習習慣,應該讓娃 先學習再出去玩。

結語:

良好的習慣,都是通過 循序漸漸慢慢培養出來的。回家先寫作業,然后再玩耍也是同樣的道理,家長應該注重 方法方式,不能一味的責怪和打罵。

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