幼兒園期間有4個特征的孩子,被科學證明是右腦很發達,父母別急著糾正

Wendy媽 2022/11/09 檢舉 我要評論

幼兒園期間有4個壞毛病的孩子,并不是笨被科學證明是右腦很發達,父母別急著糾正,培養好了孩子更容易成學霸。

很多爸爸媽媽發現孩子3歲后,壞毛病越來越多,尤其是一些調皮搗蛋的孩子還會被老師投訴,坐不住、話多、打人等等,但是父母眼中的缺點不一定是缺點,可能是高智商的表現,1-6歲是孩子大腦發育黃金期,如果能抓住認真培養,可能會讓孩子成為學霸。

孩子在6歲前其實大多是用右腦工作的,所以他們有驚人的記憶力,和模仿能力,背首古詩幾分鐘搞定,可很多家長不知道孩子右腦工作這件事,白白浪費了黃金培養時間。

如果您家孩子有以下幾個特點,說明右腦發達,多半未來是學霸的料。

一、不喜歡一個人學習

右腦發達的孩子坐不住,不喜歡一個人玩玩具或者讀繪本,因此閱讀時話多坐不住,喜歡纏著老師或者父母給她講。于是很多父母就覺得自家孩子不聽話,很羨慕別人家安安靜靜玩玩具或者讀書的孩子,其實這證明孩子右腦發達。他們喜歡合作、討論、互動類的工作。

二、不按照規定秩序學習

有些孩子看書不從第一頁開始,玩玩具也是天馬行空,不按父母、老師制定的規則執行,而是鬼點子多,喜歡按自己想法來,比如一本書他喜歡從中間翻,也不是每一頁都讀,而是只讀自己喜歡的那幾頁。

這讓一些家長和老師很頭疼,會認為孩子不聽話不遵守規則,其實這類孩子是內心很有主意的人,按照自己的節奏學習起來效率非常高。

三、閱讀只喜歡看圖,而不是文字

有些孩子閱讀繪本只看圖片,不看文字,家長覺得孩子不認真,指著文字給他讀,孩子還是心不在焉,注意力全程盯著繪本上的圖畫。其實右腦發育好的孩子記憶方法大多依靠圖片,他們能從圖片中獲取大量有用的信息,幫助理解的同時增強記憶。

四、不喜歡聽指令

有些老師和父母發現,幼兒園課堂上總有幾個小搗蛋,他們不聽老師的指令,老師教唱兒歌,他們干別的。但他們卻很喜歡看老師的示范,跟著老師一學就會了。這是典型的右腦發育。

這樣說很多父母終于明白了原來孩子不是搗亂,這也不是缺點,而是右腦發育的體現

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