班主任:小學6年,家長舍得在3方面用力,孩子會一直很優秀

Wendy媽 2022/11/18 檢舉 我要評論

小學階段是家長最能使得上勁的階段,人們常說 「小學看家長,國中看老師,高中看自己」,是有一定的道理的。

因為小學階段孩子年齡小,無論是學習習慣還是學習態度,都需要家長幫助孩子養成;而國中階段的孩子進入叛逆期,孩子的三觀不穩定,自尊心很強,很在意老師對他的態度,他們往往會因為喜歡某一學科老師而喜歡某一學科,進而成績優秀,反之亦然;而高中往往自主學習能力強的孩子成績突出。

小學六年抓好了,孩子以后的學習父母基本不用管了。

小學階段是家長最容易使得上勁的階段,也往往是家長最焦慮的階段。不知道 如何給孩子做規劃,盲目跟風的比較多。

比如,看到別的孩子報班,怕自己的孩子落后,也跟風報班,而不是根據孩子的興趣愛好。孩子每天像陀螺似地在各個補習班之間旋轉,沒有停下來的時候,每天被動學這學那,根本沒有自己的思考時間。

家長不跟風,勁用對了,孩子會一直很優秀。

班主任:小學階段,家長舍得在3方面用力,孩子到了中學也能一直優秀

一二年級,舍得花時間陪孩子

孩子剛上一年級,班主任開家長以及在班級群里就反復強調,家長要抽時間多陪伴這個時期的孩子,事實證明,在一年級時,家長全身心花在孩子身上一個月的時間,抵三年級后一個學期的時間,抵六年級后1學年的時間,甚至更多。

因為一二年級是孩子學習習慣的培養期, 習慣大于成績。一二年級的知識真的很簡單,所以千萬不要以為孩子考個九十九、一百就覺得一切都好了。

一年級高分是假象,其中有很大的「水分」。一年級考的多是記憶內容,題目不難,并且孩子還有學前的基礎,考高分很正常。

不要看成績,真正要做的是花時間陪孩子, 幫助孩子端正學習態度,培養學習習慣,比如平時多鼓勵孩子,讓他在學習中收獲信心與成就感,孩子養成好態度、好習慣,孩子一定受益匪淺。

人們常說, 一年級是個坎,二年級是個坡,孩子能不能邁過去,往上爬就看家長怎麼抓。

讓孩子養成自覺性,有計劃地學習。比如不磨蹭,提高學習效率;預習,做例題,讀題抓關鍵詞,自己檢查錯題等。狠抓「讀」和「寫」,閱讀的習慣和練字的習慣,打好學習基礎。這些都需要家長的陪伴、督促和管理。

可以說,在這個階段家長付出多少心力,孩子就能收獲多少。

三四年級舍得讓孩子大量閱讀

三四年級進入一個過渡期, 下面這些孩子會出現「三年級滑坡」:①基礎差的孩子②沒有閱讀習慣的孩子③學習能力差的孩子。

為了不讓孩子出現滑坡,一二年級開始就要培養孩子的閱讀習慣,不要只滿足于學習書本知識。因為三年級增加了兩個難點,一是課外閱讀理解,二是作文,這兩點都和閱讀之間相關。

幫孩子跨過三年級,保持優秀,需要做到:①優化孩子的學習習慣

一二年級養成的好習慣要一直保持下去,發現問題,及時糾正。沒有養成習慣的趕緊補回來,要不然等到孩子壞習慣養成,再改真的很難。

② 關注孩子的精神狀態,提高學習效率

讓孩子按計劃學習,在規定時間內完成作業,注意勞逸結合,不熬夜,不大量刷題,不做無效的努力。孩子只有睡眠充足,才能精神好,學習勁頭足。

③這個階段的孩子要開始大量閱讀。

如果說一二年級以培養閱讀習慣為主,讓孩子看孩子喜歡的書就行,那麼到了三四年級就要多涉獵, 閱讀三條線,文學、人文和科普一條都不能少,因為中考和大學聯考就是考這些方面的閱讀。

并且對孩子的 閱讀速度和閱讀質量都要關注。大量閱讀也為初高中學習打下基礎。

閱讀理解的答題技巧,數學應用題、解題技巧,英語詞匯和作文,這些都要孩子熟練掌握。

五六年級舍得引導孩子獨立學習

到了五六年級,孩子面臨小升初,雖然取消了小升初考試,但是孩子五六年級的學習方法,直接影響著國中的學習成績。

不管語文、數學還是英語,父母要引導孩子多思考,讓孩子學會自己總結歸納。成績一般的孩子重點放在基礎,成績好的孩子重點在于拔高和沖刺。

孩子學會歸納某一類知識點,靈活運用知識舉一反三,學會獨立自主學習,對以后初高中的學習有很大幫助。

因為到了初高中,很多家長就用不上勁了。

給家長的建議

作為家長,如果我們不想讓孩子成為中考被篩選掉的那一批人,那麼就要從小學分階段,有重點地抓好。

即便我們不在乎孩子的學習成績,希望孩子開心就好,也要重視兩件事,閱讀和運動。

因為熱愛閱讀,孩子才不會沉迷低級的快樂。鍛煉身體,孩子有持久的奮斗,他后期翻盤的可能性會比較大。

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