資深老師提醒:寒假給孩子補這6樣東西,不花錢卻比上補習班要強

Wendy媽 2023/01/16 檢舉 我要評論

寒假到了,很多家長都想利用這段時間給孩子補補課。

在大部分家長看來,花上一筆培訓費,把孩子送到補習班補課,只要能把成績搞上去,就算是了了一樁心事。

可實際效果卻遠沒有我們家長所想的那樣簡單。事實上,從往年來看,很多家長錢也花了,孩子時間也花了,但并沒有從根本上解決孩子學習不好的問題。

更為嚴重的問題是,孩子因為假期還要關在教室里補課,聽到外面的歡聲笑語和此起彼伏的鞭炮聲嗎,屁股肯定坐不住,反而會產生逆反心理,這樣的補課效果勢必很差。

可見,一味地給孩子假期補課并不符合孩子的身心健康發展,但我們也不能因此就徹底躺平。

如果想要取得學習上的優勢,實現彎道超車,在寒暑假還是需要給孩子「補課」的,只是這種「補課」并非一般意義上的「補課」。

那麼,我們在寒假到底要給孩子補什麼「課」?才能讓他們實現彎道超車呢?

憑借多年的教育經驗,我認為,家長在寒假要給孩子補上這6樣東西,不花錢卻比上補習班要強!

01 家長要給孩子「補」計劃意識

優秀的孩子的共性之處就是有「計劃意識」,能夠統籌安排自己的學習生活。

學習是非常講究計劃的,如果沒有一個合理的規劃,孩子就會不知道如何安排自己的學習和生活,做起事來就會像踩西瓜皮一樣,滑到哪里就算哪里,這樣的學習和生活就是毫無章法可言的,很難收到效果。

尤其是在寒暑假這樣時間較長的假期,更是要有科學計劃意識,給孩子先「補」上這一課,有利于后續孩子合理開展自己的學習生活,讓學習生活更有條理。

比如,在寒假我們每天計劃要做什麼,要學哪些東西,要如何開展健身運動,作息時間如何安排等等,都要形成一個紙面上的計劃,并把紙面計劃落到實處。

我們至少要讓這些紙質計劃張貼在家中最顯眼的地方,讓孩子能隨時看到,不斷警醒自己不要忘了接下來要做什麼事。

02 家長要給孩子「補」學習方法

孩子學習成績不理想,大部分不是孩子智商不行,很重要的原因之一是孩子的學習方法不對。

沒有掌握正確的學習方法,即使孩子在學習上花費了大量的時間和精力,最后收效可能也不大。

俗話說,磨刀不誤砍柴工。這里的磨刀指的是掌握正確的學習方法。學習方法要如何取舍,還是值得我們家長和孩子好好去琢磨。

如果我們發現孩子在學習方法上不得要領,就可以利用寒假來引導孩子掌握正確的學習方法。

只有讓孩子掌握了正確的學習方法,才能真正有效提高他們的學習效果和學習效率。

當然,學習方法有很多,而寒假時間有限,我們可以讓孩子重點抓住以下幾個關鍵:

1.養成勤于思考的習慣

要提高孩子的學習能力,我們需要鼓勵孩子養成勤于思考的習慣。在學習過程中,如果遇到不懂的問題,首先要獨立思考,對實在解決不了的問題,再求助于他人。

2.提高專注力

專注力不足容易導致孩子的學習效果不理想,因此,我們需要重視孩子的專注力培養。

專注力是可以通過改善學習環境和游戲訓練兩種渠道得以提升的。

在寒假期間,我們要盡量給孩子創設一個安靜的學習環境,不隨意打斷孩子的思路,讓孩子能全身心地投入學習中。

此外,我們可以借助一些專注力游戲訓練的方式,來幫助孩子提高專注力。

3.整理「錯題本」,查缺補漏

錯題意味著所學的知識點還沒有完全掌握好。我們可以讓孩子把上學期的所有錯題本整理好,認真翻閱一遍,獲得舊知識點掌握情況的信息反饋,然后再根據反饋的情況進行查缺補漏、調整和提高,最終把缺口和短板都給補上。

這是寒假期間一件很有價值和意義的事情,能夠促使孩子順利銜接好下學期。

4、掌握「費曼」學習法

費曼學習法是一種很著名的學習方法,它強調通過輸出來獲得反饋,然后再根據反饋情況進行相應的調整和提高。

我們可以引導孩子把學到的知識通過自己組織的語言,把一個完全沒有學過這個知識點的人徹底教會,這就達到了目的。

道理很簡單,孩子為了教會沒學過的人,他就不得不要花時間和精力去把這個知識點徹底弄懂,否則一知半解的他就無法運用自己的語言去教會別人。

5.學會思維導圖學習法

思維導圖法能夠通過框架結構的形式,來幫助孩子整理所學的知識點,具有一目了然,便于復習的優點。

而且讓孩子畫思維導圖的過程,本身就有助于幫助他們更好地實現「輸入」和「消化吸收」學習內容的目的。

上述「整理錯題本」「費曼學習法」「思維導圖法」,這三種學習方法可以結合在一起使用,可以更好地發揮它們提升孩子學習能力的作用。

03 家長要給孩子「補」閱讀習慣

閱讀習慣是一種非常重要的習慣,是眾多習慣養成中最應該投入時間和精力來培養的習慣。

「不閱讀的孩子,將會成為潛在的差生」,這早已成為教育界的共識。

小學階段對孩子來說,是一個培養閱讀習慣的黃金期,我們可以利用這個黃金期,培養孩子熱愛閱讀的習慣。

當孩子真正熱愛上閱讀的時候,他的一只腳其實就已經邁進了優等生的門檻。

1、提前為孩子選好閱讀書目

培養閱讀習慣的重要一環,除了激發孩子的閱讀興趣之外,就是要為孩子選好書、選對書。在家長把關的前提下,我們也適當給孩子一些自由選書的權利,讓孩子將自己的興趣與閱讀目標相結合,實現高質量的閱讀。

3、多開展親子共讀活動

家長以身作則,在孩子面前盡量避免玩手機,更多的是要展示出對閱讀的興趣。

如果家長有時間,可以每天抽出半小時和孩子共同閱讀,讓孩子感受家庭閱讀氛圍,這有利于培養孩子的閱讀習慣。

04 家長要給孩子「補」學習習慣

擁有良好的學習習慣,才是成就優秀孩子的關鍵之一。

孩子學習上的諸多問題,比如不按時完成作業、粗心、寫字姿勢不正確、缺少自我檢查意識等,都可以歸結為學習習慣不好。

在寒假,我們可以有意識地引導孩子養成良好的學習習慣。舉例來說,孩子在完成寒假作業時,我們就可以提醒孩子注意寫字姿勢,寫完作業后要養成檢查的習慣,發現做錯題就要及時糾正并記在錯題本上,等等。

雖然只是一個簡單的完成作業的過程,但只要我們家長能有意識地對孩子進行引導,相信這一套「組合拳」下來,孩子的各種學習習慣就能得到鞏固和強化。

05 家長要給孩子「補」獨立自主的能力

家長如果對孩子過度溺愛、事事包辦,就很難培養出一個獨立自主的孩子。對小學生來說,獨立自主主要體現在生活自理能力的培養上。

寒假有一個月左右的時間,正是培養孩子生活自理能力的好時機。

1、樹立孩子生活自理的意識

簡單來說,就是要讓孩子起碼能照顧好自己的生活起居,比如會懂得自己起床穿衣、洗漱、整理個人內務等等,不需要父母再操心就算是達到標準了。

需要提到的是,我們經常會發現一種現象,孩子平時都做得還不錯,自己能照顧好自己,但只要一到寒暑假這樣的長假,就徹底放飛自我,似乎「一夜回到了解放前」,什麼都不會做了。

比如,早上起床要父母三番五次地催促,起床穿衣要父母幫著穿;不懂得整理收納自己的東西;個人邋遢,房間凌亂等等。看起來,孩子的基本生活自理能力好像都「喪失了」。

可實際上,絕大部分孩子并不是真的就喪失了生活自理能力,而是他們把生活自理意識拋之腦后,不想動手罷了。

因此,我們做家長的在寒假要避免過度放松對孩子的要求,提醒他們要有生活自理的意識。該讓孩子自己動手的,就要讓孩子自己動手,具體要求和平時一個樣。

2、讓孩子承擔適量的家務勞動

寒假期間要過大年,年前年后的家務事比較多,孩子作為家庭中的一份子,就需要承擔起力所能及的家務勞動,如年貨采購、打掃衛生、倒垃圾、刷刷洗洗、張貼對聯、擇菜備菜等,都可以讓孩子去做。

讓孩子承擔適量適度的家務勞動,除了能鍛煉他們的勞動能力之外,還也有利于培養他們的責任意識。

06 家長要給孩子「補」運動習慣

寒假天氣寒冷,不少缺少運動習慣的孩子成天宅在家里不出門,這不利于孩子身體健康發展。

越是這樣的天氣,我們就越是要給孩子補上運動習慣這一「課」。

我們可以每天帶孩子堅持至少半小時以上的戶外運動,如慢跑、騎腳踏車、打球、跳繩等,養成良好的運動習慣,既能鍛煉孩子的身體素質,也能打造孩子的堅強意識。

結語

像寒暑假這樣的長假,時間相對充足。這對有心的家長和孩子來說,如果能夠好好加以運用,在假期作息計劃、學習方法、閱讀習慣、學習習慣、獨立自主能力及運動習慣等方面下一番功夫,即使不花錢也能收到比上補習班要強的效果。

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