經常有家長在感慨：為什麼我為孩子付出那麼多，卻換不來感恩的孩子？
這確實是一個值得我們深思的問題。
01 把「哭泣和洗腳」當作感恩教育是一種誤讀
我們在以往經常看到學校組織學生給父母洗腳，從幼兒園到中學都有。無論是父母還是孩子都感動得熱淚盈眶，但在我看來，這是一種形式大于實質的活動。想通過「哭泣和洗腳」的活動培養出一個懂得感恩的孩子，顯然是一種奢望。
臺上老師在煽情，臺下父母和孩子相擁而泣。這給很多家長造成一種錯覺：少了哭泣和洗腳環節的感恩是不完整的，沒有在痛哭流涕中學習感恩的孩子似乎已經不足以談人生、談感恩了。可這是我們所需要的感恩教育嗎？
當然不是這樣！這種活動看似熱鬧，卻不免給人有種夸張虛假的成分。
所謂感恩教育，并不能簡單理解為要孩子惟命是從。因為這種教育有一個最明顯的缺陷，就是父母與孩子之間沒有建立起一種人格平等的關系。
培養孩子感恩，絕不是通過一兩次的洗腳和哭泣就能實現的，熱鬧一陣子之后，又回到了原點。
感恩教育不是形式主義的「作秀」，從本質上來說，感恩教育就是愛的教育，是父母通過日常的一言一行來影響孩子，是一種個人內心的情感體驗，是一種美德或生活態度，是發自內心的感謝，目的是讓孩子真正擁有一顆感恩的心。
需要強調的一點是，感恩教育必須要建立在人格平等的基礎上，缺少這一點，就無從談起感恩教育能深入孩子的靈魂。
當我們弄明白了感恩教育的本質之后，就不會在感恩教育上走偏了。
02 要教給孩子一種愛的能力
感恩教育的主陣地不是在學校，而是要回歸到家庭的日常生活中。
孔子云，過猶不及。
吃飯時，正忙里忙外煮飯的爸爸還要抽空幫孩子擺好碗筷、盛好飯，而這原本應該是孩子要做的事情； 起床后，正焦頭爛額備早餐的媽媽還要騰出身來幫孩子穿好衣服、整好被褥，而這原本應該是孩子要做好的事情； ……
當孩子想幫父母做家務時，父母只會說：「這些事情你小孩子不用管，只要把學習搞好就行。」
父母這種愛孩子的做法不可謂不深，但長此以往，容易使孩子習慣單方面的接受和索取，輕而易舉地得到，很多孩子就不會去珍惜父母給予的愛。很顯然，這樣的家庭是很難養出懂感恩的孩子。
對我們家長來說，我們不僅不能削弱了孩子愛的能力，相反，還要教給孩子愛的能力。愛的能力是孩子學會感恩的重要前提。
懂得感恩的孩子也會更懂得如何善待他人，尊重自己。
03 父母做好這5點，更容易教出懂感恩的孩子
「感恩教育」并不需要形式主義，而是要讓孩子在日常生活中得到潛移默化的熏陶。
這種潛移默化的影響更多來自父母的一言一行對孩子的正向影響，這樣才有助于孩子培養感恩之心。
做好以下這五點，更容易教出懂感恩的孩子。
1.從小幫助孩子建立感恩的意識
要想培養出一個懂感恩的孩子，我們需要從小幫助孩子建立感恩的意識，換句話說，就是幫助孩子從小建立起一種感恩的價值觀，讓他們從小就明白一個道理：對于他人的付出，我應該要學會感恩。
和學齡之后再培養孩子的感恩意識相比，早期培養的效果也更加理想。
最好的方式就是父母對孩子進行耐心地引導，比如，用故事或道理的解釋，把「感恩」融于孩子的日常生活中，教會孩子在獲得他人的幫助時，先從最簡單友好的道謝開始，幫助他們從小建立起感恩意識，讓感恩的苗子在孩子的心中生根發芽。
2.父母給孩子做好感恩的示范
身教的力量遠遠大于言教。一個懂得感恩他人的父母，本身就是在為孩子做出良好的示范，就是我們通常所說的有樣學樣。
比如父母感恩爺爺奶奶、外公外婆的實際舉動，就是在對孩子進行潛移默化的感恩教育。孩子從自己父母的一言一行中，看到父母不僅對自己有愛，對爺爺奶奶、外公外婆也有愛。這種愛將隨著孩子的長大而深深刻印在他的心里。
3.對孩子不大包大攬、不過度寵溺
不少父母出于愛孩子的心理，總是對孩子大包大攬和過度寵溺，無論是在物質方面還是在精神方面，都給予得太多，幾乎是有求必應。這種看似愛孩子的做法，實則對他們的健康成長并不是好事，更不可能在將來培養出一個懂感恩的孩子。
這主要是因為，父母過多的付出，可能導致孩子對父母的善意逐漸由一開始的感激、然后變得習以為常，最后變成理所當然了，「胃口」也越來越大。長此以往，孩子就很難在日后的生活中去考慮他人的感受。
要預防這種情況的發生，父母除了不能大包大攬和過度寵溺孩子之外，還要盡可能地鼓勵孩子自己動手實踐和努力創造，這樣才能讓孩子對父母的愛有更深的體會。
可以多鼓勵孩子自己去爭取自己所需的東西，當他通過一些努力收獲自己想要的東西，他才會理解父母的愛和保護才是最幸福的，也會在這種體驗中學會體諒他人。
4.培養孩子的共情能力
在日常生活中，我們家長可以從培養孩子的共情能力入手，幫助孩子抑制住自己的消極行為，學會感受他人的愛，以培養孩子對他人的愛心。
5.形成雙向互動式的感恩
只有讓孩子懂得付出、懂得回報，他們才會懂得珍惜和體諒父母對自己的無私付出。
但我們需要意識到：感恩不是單向的，而是雙向的。也就是說，感恩并不只是讓孩子去感恩父母，同時父母也要去感恩孩子。這種雙向互動式的感恩，才能讓感恩長存于父母和孩子的心間而不變。
說到感恩教育，其實歸根到底還是父母在日常中對孩子的言傳身教。如果教會了孩子感恩，孩子就將擁有一個更為廣闊的未來！
