家有6個孩子個個都升入名校，并且 5個博士一個碩士， 妥妥的學霸世家！快來看看他們耀眼的履歷：
老大蔡天文，本科浙大，研究生上海交大，36歲時成為賓夕法尼亞大學最年輕的終身教授，08年榮獲考普斯總統獎；
老二蔡天武，14歲考入中國科技大少年班，19歲考入諾貝爾獎獲得者李政道主辦的CASPEA留美博士班，25歲時獲得羅切斯特大學博士學位，現任美國高盛公司副總裁；
老三蔡天思，16歲考入北京外國語學院，美國圣約翰大學博士畢業，如今在國內開辦實業；
老四蔡天潤，16歲考入華西醫科大學，后赴美讀博，在上海創立辦私立醫院。
老五蔡天君，畢業于中國科技大學，是這個學霸世家唯一的碩士，目前就職于中國建設銀行；
最小的孩子是女兒蔡天西，14歲進入中國科技大少年班，18歲就成為麻省理工的博士生。22歲獲得哈佛博士學位，28歲成為哈佛大學最年輕的副教授，30多歲成為哈佛大學終身教授。
看完他們六兄妹的履歷令人不禁感嘆：這恐怕是學霸家庭的天花板了！
究竟什麼樣的父母能夠養出這麼多學霸娃？難道他們的父母有超凡的能力嗎？
可能很多人會想當然地認為：肯定是他家的基因好！起先，我也是這樣想的，但是細細想起來，完全不是這麼簡單。我們周圍也有學霸父母，但他們的孩子并不都是學霸，更不消說6個孩子齊刷刷成為超級學霸了。
蔡笑晚老師自己也說：天才既 不是遺傳的，也不是 單靠勤奮造就，而是 早期良好教育的結果。早期教育讓先天遺傳基因更加充分地發掘出來，也使后天勤奮更有效果。 成才的關鍵期是幼兒期到小學階段。
孩子們個個都成才，而且多數是優秀的博士，光靠天賦和有志氣是不夠的，父母的教育肯定有不同凡響之處。
那麼他都是怎麼培養的呢？主要從以下幾個方面：
一、培養孩子的自我價值感和自信
「2歲開始出門玩，一律讓孩子帶路。」蔡笑晚說，「我就裝傻，說我不認識路，讓他帶我去玩，帶我回家。」
父母表現得越弱勢，孩子就越強勢。這樣的生活小細節，能培養孩子強大的自我價值感和自信心。這兩個人格特點，是一個孩子將來能做大事的必備條件。
二、培養孩子的自主性
「3歲開始，一切跟孩子有關的事情，都讓他自己做決定，想穿什麼衣服，想玩什麼玩具，都讓他自己決定，我只給意見。」
這是為了培養他的自主性，從小讓孩子知道，自己要為自己的生活做主，自己要為自己的行為負責。
這樣到了小學，孩子學習的主動性就特別強，從來不用你催著學習，催著做作業。這是學霸的必備人格特質。
三、培養孩子的積極主動
「帶孩子參加活動，，一律坐前排。」這是為了從小培養孩子，積極主動的競爭意識。
這可能跟很多家長恰恰相反，我們很可能總是習慣往后座，總怕被主持人叫到。這大多是我們從小養成的習慣，但為了孩子，建議逼自己一下，每次都搶前排坐。
這就是我們經常說的「言傳不如身教」，用我們的實際行動告訴孩子：凡事都要積極進取。很多機會、很多資源，都要靠自己去爭取來的。
四、培養孩子的勇氣、自信和演講能力
「一有機會，就讓孩子練習當眾發言，教他要正視觀眾，面帶微笑說話。」
這是為了培養孩子的勇氣、自信和演講能力等等。這些能力，不是說等孩子長大了，靠他自己去培養，那時候孩子的人格已經定型，就像現在的我們一樣，是很難去突破自己的。
所以，必須從小培養孩子的這種能力，越早越好，因為越小孩子越不懂得怕，就越容易培養。讓這些「強者能力」，成為孩子的一種習慣，那麼你的孩子，將來就勢必是一個強者。
