現在父母中間流行一個詞叫「快樂教育」，大家對它的理解，大多都是認為應該讓孩子感到快樂，不要讓孩子委屈難過，這樣孩子才能身心健康成長。可是，這樣的「快樂教育」造就的往往都是 悲劇。
阿超和他的姐姐阿平是一對龍鳳胎，這對雙胞胎的到來，給家里帶來了莫大的歡樂和希望。因為他們已經有一個姐姐了，阿超就是家里唯一的男丁，是爸爸媽媽的希望，從小就備受父母的寵愛。
兩個孩子到了上學的年齡，一起進了學校，姐姐阿平很刻苦，學習功課特別認真，成績一直名列前茅。弟弟阿超也很聰明，但是，他就是那種又調皮，又總想著偷懶的孩子。
從小學到國中，再到高中，每一個帶過阿超的班主任，都是經常跟他的爸爸媽媽說：「你家孩子 要管得嚴厲一些，上課不聽，下課不寫作業， 再這樣下去就廢了。」
可是，父母對老師給兒子告狀這件事就很不滿意。他們總是說：「你看人家國外，從來都不會要求孩子寫作業，不照樣出很多人才嗎？老師 留這麼多作業，簡直就是 傷害孩子的身心健康。」
「快樂教育」了十幾年，阿超國中勉強畢業就去打工了，他在工廠干的是力氣活，每天都很辛苦。但是，不干也不行，父母老了，他再也不能總是依靠他們了。
再看看姐姐阿平，她通過自己的努力，上了一所985大學。大學畢業的工資，是弟弟阿超的幾倍，而且工作又體面，又輕松。
阿超也經常感到后悔，他對父母說：「你們為什麼不從小嚴格要求我， 如果你們對我厲害一點，我也不至于是現在這個樣子了！」
我覺得阿超的父母溺愛孩子是一方面，無知也是一方面。把孩子的快樂，當成是懶散放養就可以，其實就是為自己的 懶惰找借口。說成是對孩子的素質教育，結果孩子的素質沒有提高，學習成績也一塌糊涂。
還有的父母總是抱怨，自己工作一天已經很累了，教育孩子應該是老師的責任，是學校應該做的事情。孩子教育不好，只能說明 學校沒有做到位，這都是非常 不負責任的父母。
學校和老師是向孩子傳授知識的，不是負責孩子所有教育的。一個孩子的成長，家庭教育才是他的底色。你把孩子教育成一個傲慢、懶散、叛逆的孩子，就不要指望學校和老師能把他培養成社會精英。
每一個成功、自律的孩子背后，都有一個嚴格要求他們的父母
白巖松是央視著名的主持人，他很受大家的喜歡和尊敬，因為他不僅僅是一個知識淵博的人，還是一個非常有正義感的人。
我們的印象里，像白巖松這樣的人，應該從小就是那種「 別人家的孩子」，努力、聰明、自律、學霸。實際上白巖松小時候 非常調皮搗蛋，很貪玩，經常是放學以后就出去瘋跑，作業也完不成，學習成績也不好。
幸運的是，白巖松有一個做老師的媽媽，也是一個非常嚴厲的媽媽。白巖松回憶說，小時候幾乎 每天都要挨兩次打，媽媽打完之后，還會講道理，讓他明白為什麼會挨打。在媽媽的鞭策下，白巖松的學習成績也越來越好，也建立了正確的價值觀。
孩子的天性就是愛玩，我們不要總是覺得自己嚴格要求自己的孩子，是非常殘忍的。孩子總要經歷一些困難和挫折，學習、生活、成長的過程中，孩子的體力、精神都要經受挑戰。
聰明的父母在孩子想要退縮的時候，是鼓勵他向前走，就能到達新的高度。愚蠢的父母才會讓孩子停下來歇一歇。
每一個優秀的孩子背后，都有一個嚴格要求他們的父母，我們可以疼愛自己的的孩子，但不是所有方面都能對孩子放養。
父母可以疼愛孩子，但這3個方面不能放養，影響孩子成長
①在孩子的思想教育方面，家長不能放松。
一個人的正確思想能夠主導他的行為，所以「德智體美勞」的全面發展，「德」占在了第一位。如果一個人真的能力很強，但是價值觀卻是錯誤的，很可能會走上偏差更大的道路。
孩子的 價值觀，是從小時候一點點培養和積累的，什麼是對，什麼是錯，什麼時候應該表揚，什麼時候應該批評教育。家長是最好的老師，要把孩子引導到正確的道路上來。
②在孩子的學習知識方面，家長不能懶惰。
知識豐富我們的頭腦，也決定了大多數人的命運。學習總是枯燥和辛苦的，孩子的 自制力差，我們作為家長應該對孩子嚴格要求，慢慢引導孩子自律地去學習，從而獲得成就感，讓孩子愛上學習。
③在孩子的生活能力、習慣培養方面，我們要嚴格要求。
我們終將會離開孩子，所以，教會他們自己 生活的能力是必須的。父母要培養動手的能力，培養孩子的主見，讓孩子成為思想和行動上獨立的人，才是教育真正的成功。
教育孩子是一個「先緊后松」的過程，孩子的童年，我們不能偷懶，等到孩子長大了，也不能抓得太緊，孩子的成長就是這樣。
