我們都知道，一個人的未來發展與原生家庭之間有著千絲萬縷的關系。
很多家長都希望自家孩子長大以后能夠成為領導，在事業上一帆風順，發光發熱。可你們知道嗎？領導所要具備的能力，其實有很大一部分是需要原生家庭來培養的。
心理學家認為，那些長大后有領導力，更容易得到賞識的孩子，他們多半是在以下幾類原生家庭中長大的。
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父母有遠見的原生家庭
原騰訊副總裁吳軍師在《見識》中提到過這樣一句話： 「一個孩子能走到什麼程度，跟父母有很大關系。」
如果父母們目光長遠，在養育小孩時舍得讓他們吃苦，舍得讓他們學會高度的自律生活，忍常人所不能忍之事，未來就不愁孩子們沒出息。
還記得《新生日記》播出的時候，我拉著老公一起看節目，體操世界冠軍劉璇的育兒方式引起了我們的注意。
劉璇在節目中可謂是一個十足的「嚴媽」形象，她為了兒子的身體著想，嚴格禁止孩子吃零食，冰淇淋、巧克力、炸雞等等，這些兒童最愛食品，在他們家幾乎絕緣。
而且小孩已經四歲，劉璇依舊會控制他每天攝入的鹽量，給小孩的食物要自己先吃一口，確認少鹽、少油、無辣才會給他吃。
除了飲食上的嚴格把控，劉璇還為兒子設置了生活以及學習作息表，每分每秒要做什麼事情，她都希望小孩能夠精準把控，學會高度自律。
每當孩子哭鬧著不想學習的時候，劉璇都堅決不妥協、不讓步，而是狠下心來告訴孩子：「這件事是每天都要完成的，你哭也要寫，不哭也要寫……」
就連老公都覺得妻子的做法對小孩來說過于殘忍。
可自古成大事者，都必須先「苦其心志」，如果沒有長年累月的積累，又如何能換來日后的「柳暗花明」。
我們如果希望孩子未來不要為生活吃盡苦頭，那麼就要讓孩子從小戒掉惰性，狠心逼孩子一把，或許能發掘出他們更多的潛能。
不過需要注意的是：凡事都要講究循序漸進，以及因材施教，如果你家小孩確實抗壓能力相對較差，建議父母可以適當放寬要求、放低期待，以免起到反作用。
喜歡夸獎、贊美孩子的原生家庭
美國著名的心理學家 羅森塔爾和雅格布森，提出過「皮格馬利翁效應」。
說的是一種社會心理效應，指的是學生會在老師的殷切期望下取得更出人意料的優秀成績。
其實，這個心理效應放在家庭教育中也十分受用，如果父母越是給孩子正向的鼓勵，多夸獎、贊美孩子的優點，鼓勵其行為，往往會讓小孩更加自信。
美國著名心理學家威廉•詹姆斯研究發現：人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美。
尤其是對孩子們來說，父母是自己最信任的人，你們的每一句話都會對他們的成長起著決定性作用。
一個精彩夸獎孩子的父母，有助于培養孩子的「自我認同感」。
讓他們相信自己做的決定，并為其負責到底，這種魅力其實很容易感染到周邊人，讓別人信服你的決定是正確的，進而團結起來一起完成任務。
而這個本領恰好是領導所應該具備的，你們的存在就會像一根定海神針，讓整個團隊成員變得更具有凝聚力和向心力。
尊重孩子想法和意見的原生家庭
對很多家庭來說，他們都希望自己的孩子能成為一頭溫順的「綿羊」，聽話懂事，毫無攻擊性。
可這類性格放在生活中可能會招人喜歡，在殘酷現實的職場中，往往就難當大任。對領導來說，他們不需要一頭只知道按部就班做事的」綿羊「，更多的是希望能有一批有狼性、有想法的「領頭羊」。
另外，心理學研究發現，那些熱衷于替孩子做主，為孩子包辦一切的父母，往往很容易養出無主見的小孩。
他們會在父母一次次的「安排」之下，慢慢喪失自主選擇的能力，喪失扛事擔責的能力，遇上事情猶豫不決，習慣性地聽從別人的指揮，依賴別人的幫助。
這種特性是沒有辦法做成大事的，更很難當成領導。
反之，如果父母在教育孩子時，懂得尊重孩子的想法和意見，鼓勵他們大膽思考、放心決策，這往往能夠增強孩子的自信心，具有決策力，更容易得到賞識、受到重用。
李玫瑾老師曾經說過：孩子進入12歲以后，往往就是需要自主權的時候。
父母這時要學會「放手」，優雅地退出孩子的生活，讓他們當自己的主人，自己當家做主，這樣其實更能鍛煉孩子的獨立意識，未來更有出息。
