沒帶孩子上過幼兒園的父母，肯定不知道幼兒園第一天，是怎樣驚天動地的景象……這一切都是由于孩子的分離焦慮導致的。因為在孩子小的時候，一般都在家里，由父母、祖輩共同照顧，而在幼兒園里則是1—2位老師面對全班小朋友。孩子受到的關注程度和家里不同，孩子由此產生不安的情緒。
其次，到了幼兒園，無論是午睡的小床、吃飯的食堂，或是游戲的操場，對孩子而言都是一個陌生的環境。一旦一些孩子不能適應，就會產生焦慮。最后，作息時間的改變也會導致孩子焦慮。
而分離焦慮的孩子一般會經歷反抗、失望、超脫3個階段，也就是從大哭大鬧到哭泣減少再到接受外人的照顧，開始正常活動的過程。這一點父母一定要了解，否則孩子可能就會哭鬧不止，甚至不愿意上幼兒園。
這個過程中父母一定要積極的幫孩子度過去，但事實上很多家長都會幫倒忙，下面就是幼兒園老師總結的五種不適合送孩子上幼兒園的家長：
1、比孩子還焦慮的家長。有些家長比較嬌慣孩子，又怕孩子在幼兒園受罪，所以當看到孩子哭的時候，自己先心軟了，特別是有些老人，看到孩子哭，就容易受不了，然后把孩子抱回家。他們覺得孩子下次就好了，但事實上這樣孩子會越來越不愿意上幼兒園，下次哭的也更厲害。
2、帶著一家人送孩子上幼兒園的家長。一家人出動送孩子上幼兒園，孩子與一個家長分離已經夠難受的了，你還一家人跟他分離，你考慮過孩子的感受嗎？
3、用哄騙的方法送孩子上幼兒園的家長。比如有的父母對孩子說，你上幼兒園回家后我給你糖吃，其實這等于暗示孩子幼兒園不是一個好地方，這會加重孩子的分離焦慮。還有些家長亂承諾，比如一會兒我就過來接你，這都是不可取的，都會起到反作用。
4、容易哭的家長。有些家長比較脆弱，送孩子上幼兒園看到孩子哭后，自己也哭了，結果孩子哭的更傷心了。其實也種做法也會加重孩子的分離焦慮。
5、一直不走的家長。有些家長送孩子上幼兒園，到是不哭也不會把孩子抱走，但是他一直不走或者走到門外一直張望，觀察孩子怎麼樣。其實幼兒園老師是非常不建議這種送孩子的方式的，萬一家長被孩子看見，孩子肯定又會哭的。
所以家長送孩子幼兒園正確的做法是：提前幫孩子了解幼兒園的生活，讓孩子學會一些基本的生活技能。然后送孩子上幼兒園的當天，告訴孩子什麼時候去接他，然后轉身走就好，就這麼簡單。
