如果你想培養出一個自覺又快樂的孩子,這4個養娃法則,非常值得收藏!

Wendy媽 2022/08/25 檢舉 我要評論

最近,閨蜜跟我吐槽:「放個暑假,孩子的自覺性真的太差了,總要時刻盯著他才行。」

進入暑假,很多孩子就會像脫韁的野馬,開始放縱自己。整天想著玩、玩手機、看電視,就是不想寫作業。

教育界的一位前輩曾說:

「假期最容易拉開孩子之間的差距,一個超長的假期之后,既會殺出一群黑馬,也會隕落一片星辰。」

閃現的黑馬,必是自律自強有著良好自主學習能力的同學;

而那隕落的星辰則是有心動沒行動,舍不得花精力、不自覺的孩子。

假期考驗的不僅是孩子,更是父母。

如果你想培養出一個自覺又快樂的孩子,這4個養娃法則,非常值得收藏!

家庭教育,不要指望孩子自覺

教育孩子這條道路上,很多父母表示操碎了心,因為這條路上的坑實在是太多了,一不小心就會掉進去。

而你踩過的最大的坑,莫過于指望孩子能夠「自覺」。

好孩子都是管出來的,熊孩子都是慣出來的。

在教育孩子這條道路上,永遠不要指望孩子能夠自覺。

沒有哪個孩子一生下來,就喜歡讀書、學習,不用父母操心,不用父母監督。

有些孩子之所以「不自覺」,是因為他身上的「惰性」,而這種「惰性」直接來源于父母本身。

晚清四大名臣之一的曾國藩,其天資并不是很好;

卻憑著自己的勤奮和努力,出將入相、著書立說,終成「 修身、齊家、治國、平天下」的人生目標。

曾國藩曾告誡世人:

「人生縱有百種弊病,皆從惰生。

人之氣質,由于天生,本難改變,惟讀書則可變化氣質。」

每個人身上都會有這樣或那樣的缺點,這些「毛病」的根源在于惰性。

每個人的氣質一生下來就注定了,只有讀書可以進行改變。

所以,不要再嫌棄孩子懶惰了,一個自覺的孩子背后,往往離不開父母的管教和監督。

育兒路上,我們最容易犯的一個錯誤,就是指望孩子能夠自覺,自覺學習、自覺讀書、自覺成為更優秀的人。

而這,都是父母的一廂情愿。

一個自覺的孩子,都是父母「管」出來的,教育路上,千萬不要指望孩子自覺。

學會介入,讓孩子養成好習慣

養育孩子就像牽著一只蝸牛去散步,是一個需要傾注大量耐心的過程。

過度焦慮、太多催促,只會擾亂孩子成長的節奏。

許多父母喜歡看著孩子寫作業,寸步不離,然后給孩子挑各種毛病。

一會嫌他字丑,一會說他寫字太用力。

孩子感覺總是有雙眼睛在盯著自己,甚至不敢輕易下筆,害怕寫錯會迎來家長的責罵。

智慧的父母,學會恰當介入,擁有敢「慢」下來的勇氣,給孩子建立一個良好的學習習慣。

比如,什麼時間看書、什麼時間寫作業、什麼時間運動,增強孩子做事情的目的性,保證規律的作息。

教育界流傳著一句非常耐人尋味的話:一二年級不努力,三四年級拉開差距!

一二年級,是孩子學習態度和習慣養成的關鍵期!

一年級的時候認認真真抓上1個月,比六年級盯1年更有效。

所謂的「抓」、「盯」不是讓你真盯著孩子,而是讓你盯著孩子的學習習慣。

優秀的孩子,背后都離不開父母的默默付出和支持。

科學家將孩子的3-6歲稱為「 潮濕的水泥期」,意思是說孩子的85%性格、習慣和生活方式都在這一時期形成。

將7-12歲稱為「 正凝固的水泥期」,這一時期孩子85—90%的性格、習慣等已形成。

那些真正有遠見的父母,在教育孩子的時候,都會有點狠心。

在孩子養成自覺習慣的關鍵期,從不心軟。

事實上,在孩子的性格、習慣尚未形成時,家長做一些必要的干預,提高孩子的自覺與自律性,其實是十分有必要的,這將伴隨、影響孩子的一生。

制定規則,內化成一種習慣

孩子天性貪玩,若沒有父母的監督,家庭規則的約束,很容易「偷懶」。

家庭規則的建立,關鍵在執行!

隨著孩子一天天長大,他們的觀察能力和模仿能力越來越強,并且會做出自己的判斷和思考。

父母的一言一行,都被孩子看在眼中,所以父母自然成了孩子的參照物。

在給孩子立規矩之后,很多父母都是一邊教孩子守規矩,而自己卻在一邊破壞規矩。

這樣嘴上一套,行動卻是另外一套,父母對規矩/規則的漠視,自然也會造成孩子對規則/規矩的漠視。

一定不能讓孩子感覺到家里所有的「規」,都是為他一個人「定」的。

所以在制定計劃的時候,可以多跟孩子溝通,給孩子更多的 選擇權、參與感和儀式感,在制定規則的時候,還要盡量的照顧孩子的情緒和感受。

好習慣的養成并不是一朝一夕的事情,正所謂冰凍三尺非一日之寒。

適當放手,收獲一個自覺的孩子

父母適當放手,才能讓孩子養成內驅力。內驅力是培養孩子自覺性的關鍵。

當孩子擁有內驅力的時候,學習就成了自己的興趣,在學習中獲得快樂和滿足激發他們主動去學。

1、讓孩子自由探索。

兒童生命的發展是走向獨立,教育應該打造一個以他們為中心,讓他們可以獨立「做自己」的「兒童世界」。

什麼樣的環境適合孩子呢?其實也很簡單,很重要的一點原則是,生活物品,方便孩子使用。

比如:家中的物品應該擺放要整齊、有條理,有利于孩子的活動,讓他的書、玩具有固定的位置,從小養成物歸原處的好習慣。

只要孩子不違背三點原則: 不打擾他人不傷害自己不破壞環境,就放開雙手讓他自由探索吧。

2、給孩子一定的自主權。

雖然在孩子習慣養成的早期,要給孩子適時地督促,但是隨著孩子的成長,我們要逐漸給孩子學習的自主權。

因為過度干預會導致孩子的依賴,不利于培養孩子的獨立性。

家長要做得是抓大放小,把握方向,雖然原則上的事情沒有商量;

但是在一定的范圍內,孩子是有自主選擇權的。

學會放手,是作為父母最大的教育智慧。

替代孩子做事情,不僅剝奪了孩子體會自己能力的機會,也讓他失去了面對問題、解決問題的能力。

說白了,其實就是父母沒有把孩子看作是一個獨立的個體。

網上有句話流行的話:「三流的父母做保姆,二流的父母做教練,一流的父母做榜樣。」

教育亦是如此,進入什麼樣的環境,就會擁有怎樣的人生。而父母的榜樣力量,對孩子的影響最大。

有些事情,你做了,自覺了,孩子自然就會吸收到他的心智中,成為自覺的人。

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