人生最遺憾的事之一，是孩子在身邊，卻沒有好好陪伴他。等你有空有心去維系親子感情時，卻發現孩子不再需要你的陪伴，因為他已不知不覺長大，離你越來越遠。
教育家盧梭在《愛彌兒》書中說道：大自然希望兒童在成人之前就要有一個兒童的樣子。如果打亂這個次序，會造成一些早熟的果實，它們既不豐滿，也不甜美，而且很快會腐爛。我們將造就一些年紀輕輕的博士，和老態龍鐘的兒童。
那天吃晚飯，大寶寫作業，4歲的二寶在客廳擺弄他的玩具汽車。只見他趴在地板上，車子擺了一溜，左右手都不閑著，邊推車子邊自言自語，正自顧自地玩「過家家」。
寶爸看了一會，頗為無奈地說：「是不是該讓他學點什麼，整天就瞎玩。你看我同事家孩子5歲，學了鋼琴，還能用英語對話，詩詞也背得溜，咱是不是太不上心了？這都還沒起跑，就落后人家一大截啊！」
寶爸的焦慮，我特別能理解，偶爾也覺得自己有點過于「放養」。但因著我在家庭教育領域尤其是早教模塊摸索學習和感悟這許久，讓我無法做到和別的爸媽一樣小小年紀就「雞娃」。
在很多家長看來，「貪玩」的孩子特別「沒出息」。可實際上， 游戲和玩耍，是學齡前兒童最主要的學習方式，遠比我們想象中更加重要。
于孩子而言，那些在我們看來很無聊的游戲，卻能 讓他們習得許多終身受益的能力。特別是下面4件看似平常且無用的事，如果爸媽允許孩子經常做，那便是他們童年最大的幸福！
「過家家」游戲是孩子學習交際的第一步
也許有家長認為，「過家家」那不是女孩玩的游戲嗎？其實不然，「過家家」是孩子模仿大人生活場景的一種體驗游戲， 無論男孩女孩都可以玩，而且多多益善。
著名教育家、兒童心理學家陳鶴琴先生曾經說：孩子的知識是從經驗中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。
在大人眼里「幼稚」的游戲，卻讓孩子樂此不疲。他們能在游戲中 鞏固認知，學習社會的規則，對語言能力、交際能力、理解能力、扮演能力等也是非常有效的鍛煉方式。
在扮演角色的過程中，孩子進一步體驗和感知對象角色的特點和個性，也會把自己與之對比、匹配，并 慢慢完善自己的性格。
育兒貼士：
孩子玩「過家家」游戲時，只要不涉及暴力和道德倫理等原則性問題，就不需要阻止，讓他自由地發揮想象，盡情地模仿和表演吧。
當然，更好的體驗是家長也參與到游戲中，或給予孩子一些積極的提示和引導，讓游戲更具趣味性。此外，我們還可以給孩子提供適當的條件，比如一套角色扮演的玩具、一個適當的場景和空間等。
體驗不同的生活場景
霍啟剛和郭晶晶帶著孩子到鄉下種田體驗生活，一直被傳為佳話，至今不少網友仍津津樂道。他們一家子樸素的做派堪稱富豪圈里的一股清流。
試想，孩子如果沒經歷過種地勞作的辛苦，又如何要求他們能體會飯桌上的「粒粒皆辛苦」？所以， 讓孩子體驗不一樣的生活，更有助于他們的身心健康、全面發展。
如今很多家庭要求孩子學習為重，甚至其它事一應為其代勞。最終導致孩子什麼都不會，將來難以適應社會，并且 漸漸失去感知幸福的能力。
經常帶孩子體驗不同的生活場景，讓他們有機會接觸更多新鮮事物，能幫助其打開新世界的大門， 提高對生活的認知和動手、實踐能力。
育兒貼士：
生活本身就是一個大課堂，孩子體驗不同的生活場景，就是在不斷地拓展學習。平時要讓孩子多參與做家務，給他傳授各種生活技能，讓他最終學會照顧自己、照顧環境和照顧他人。
多為孩子提供外出的機會，真實地體驗不同的場景，比如超市、公園、商場、運動場、郊外、森林、山上、旅游勝地……孩子體驗地越多，他的閱歷越豐富。
玩沙玩水是所有孩子的天性
幾乎所有孩子一玩起沙子和水，都能廢寢忘食、忘乎所以！但這樣的游戲對家長來說可不那麼友好：孩子弄得一身臟或一身濕善后倒無所謂，可沾染上細菌、著涼感冒可就事大了。
普通的沙子和水，為何對孩子有如此大的吸引力？從心理學來看，玩沙和玩水，于孩子的成長有著重要的意義：
其一，發展孩子的感知覺。沙水無形，可以隨著孩子的喜好而隨意變化，從手中流過，柔軟細膩綿長的觸感讓孩子有著說不出的親近感。
其二，提高孩子的動手能力、想象力和創造力。用沙子堆出各種各樣的形狀，變著花樣玩水，這樣的活動激發孩子無限的想象力和創造力，同時也讓孩子的肢體動作更協調。
育兒貼士：
玩沙和玩水能提高孩子對自然的感知能力，鍛煉他們的腦部思維，滿足他們探索的欲望，好處多不勝舉。所以家長們別攔著啦，要盡可能地為孩子提供條件給他玩。
比如給孩子多準備一套替換的衣服、經常帶他去海邊和水上樂園，還可以在家里為他提供一個場地（室內泳池或沙池），讓他這個夏天盡情地玩個夠吧！
自由地探索
孩子天生好奇心強，對外界所有未知都充滿著探索欲。無論什麼都想 看一看、摸一摸和嘗一嘗，他們希望通過自己的方式來體驗，并獲得種種經驗和認知。
然而，我們總是擔心孩子磕著、碰著、傷著、臟著等，哪怕有頂點不確定因素，都不敢輕易放手。等錯過了孩子探索的敏感期，再催促他去嘗試和學習，卻只能事倍功半。
心理學上，把 孩子某段時間內對某些事物出現感官上的敏銳察覺，稱為敏感期。0-6歲，孩子會經歷許多敏感期，如觸覺敏感期、口腔敏感期、語言敏感期、秩序敏感期、空間敏感期等等。
育兒貼士：
孩子處于敏感期時，家長不要過多的干預，保護孩子的好奇心，鼓勵他勇敢去探究，并且盡可能地幫他掃清障礙，使其積極地嘗試、自由地探索。
當孩子對摳洞洞感興趣，對微小事物有好奇心、要按自己的要求擺放玩具、喜歡滿屋子爬、各個角落里躲……這些統統都可以滿足他。我們所需要做的，就是為他提供足夠的空間和安全的環境即可。
結語
回想自己童年的時候，可曾因為沒有被允許自由地玩耍而留下些許遺憾？在該玩的年齡，就該讓孩子玩得盡興，被允許玩著長大的孩子，才稱得上是一個擁有幸福感的人。
