為什麼孩子容易在三年級的時候「翻車」?很多家長都做錯了4點

Wendy媽 2022/12/05 檢舉 我要評論

很多家長反應孩子上三年級后就「翻車」了: 學習變得吃力了,以前一二年級能夠考雙百的成績,到了三年級的階段,成績開始逐漸「滑坡」,孩子也沒以前那麼聽話了。

其實,這些都是典型的「三年級現象」,其中的原因和家長的教育有很大的關系!

孩子到了三年級,都有什麼變化?看看孩子們怎麼說

1.學習上「變笨了」:學習很無力

對于玉玉來說,升上三年級變化最大的就是學習,本來一二年級只學語數兩科,但到了三年級多了門英語主科,語文也從原來的「看圖寫作」變成了小長篇,作業多了不止一倍,別問學習怎麼樣,問就是難。

對于三年級的學習,玉玉總覺得很無力,感覺學科上的分配時間不均勻,以及一個學科不同的題型 也會出現長短板的現象。玉玉覺得有些心有余而力不足,以前上課不怎麼認真,考試前突擊還能考高分,現在的考試沒那麼簡單了!

2.情緒上「變躁了」:有時候很著急暴躁

小亮則認為升上三年級以后,課程多、作業多,爸媽讓報的補習班也更多了,每天都被催著學習,就很煩。有時候上課聽不進去,稍微一考不好,爸媽就要興師動眾地問這問那,非要問出原因,但小亮也不懂是啥原因。心煩的小亮就以發脾氣來反抗爸媽、抵抗學習,情緒變得暴躁了!

3.生活上「不快樂了」:沒有以前那麼快樂了

樂樂說:「上了三年級后,我就不再是‘樂樂’了。」原本就不怎麼愛學習的樂樂,面對「堆積如山」的作業,又怎麼開心得起來?爸媽每天想盡辦法讓樂樂學習,但是樂樂始終想不明白為什麼要學習,有時候他會想:難道不學習就不能活了嗎?可是住對面的劉大爺只讀過小學,一樣有很多錢呀!樂樂每天都為學習煩惱,總會想一些理由反抗爸爸媽媽。

為什麼孩子上了3年級,成績不升反降?家長們都做錯了這四點

1.讓孩子超前學習

孩子上了三年級成績很難提高,這其實是典型的「三年級現象」,出現這個問題的一個原因就是孩子缺少學習目標和動力。

大多數家長秉著「贏在起跑線上」的原則,讓孩子在幼兒園時就把小學低年級的內容學完了,導致孩子上小學后所學的內容簡單且沒有新鮮感,從而不認真對待學習。

超前學習其實并不適合所有孩子,有的孩子在一年級的時候就把二三年級的內容都學了,導致上了二三年級的時候,認為自己已經學過了,所以上課的時候總是不認真,學習態度發生變化;

所以,家長們應遵循孩子的學習規律,孩子該在什麼階段學習什麼,就讓孩子學什麼,沒必要讓孩子提前接受不屬于當前年齡的教育。

2.只重分數,不重基礎

有些家長習慣以分數來評價孩子,不重視孩子學習的過程,只看重孩子考試的分數。孩子考高分就大加賞賜,孩子考得差就一頓臭罵。

長期如此,孩子就學會了「投機取巧」,他們發現考試內容并不能,只需要在考試前「惡補」復習,就能考出好成績。

但這一方法到了三年級卻不管用了,孩子課堂的內容增多,難度也逐漸加大,考試的時候內容也會越來越多,難度也增加了不少。孩子若是光靠考前突擊,沒有好的基礎積累,是很難考高分的。

所以說,對于孩子的學習,家長們可不要完完全全看卷面分數,而是要求孩子踏踏實實打好基礎。

平時的時候重視孩子的學習習慣,孩子考了高分,家長鼓勵的同時也要勸告孩子不要過度驕傲;孩子考了低分,家長也不要覺得氣餒,應該及時地鼓勵孩子,給孩子加油打氣,做孩子最堅強的后盾,孩子才能夠安心地繼續學習,才有可能提高分數。無端地指責和謾罵只會挫傷孩子的自尊心和自信心,這比考了低分更加讓孩子難受。

3.忽視孩子學習習慣的培養

一二年級學習的內容并不多,孩子考試也很容易拿高分,高分的假象導致一些家長認為自己的孩子已經很優秀了,因此就放松了對孩子的引導和監督,忽視了孩子學習習慣的培養。

這樣的孩子沒有預習、復習、做筆記等好習慣,到了三年級時已經沒有「老本」可吃,又沒有能力去自主學習,學習跟不上也很正常了。

其實,孩子剛入學,家長們就應該抓好孩子的學習習慣,將來才不會吃學習的虧。

家長應該督促孩子在日常的學習中提前做好規劃,該預習的時候要做好預習,該總結的時候要做好總結,不要「水過鴨背」,學完了就放一邊,這樣的學習是沒有任何效果的。

4.沒讓孩子明白「為什麼要學習」

幾乎每個孩子都會問過家長「為什麼要學習」,但家長們含糊回答或拒絕回答,導致孩子始終不明白自己為什麼要去學習,造成學習動力不足、無法集中精力學習等問題。

有的家長會回答為了你以后的生活能夠更好,有的家長說都是為了你自己,這些回答對孩子來說,其實都是很虛無的東西,未來太遠了,孩子的能力還沒有辦法想象這些,

孩子到了三年級,已經開始形成自我意識,不再無條件地信任和服從家長,行為上也從「要我做」變成了「我要做」,若沒有目標,孩子會陷入迷茫,沒有學習欲望,這樣成績又怎麼能提高?想要孩子主動學習,跟上老師的步伐,家長們就要幫助孩子找到學習的目標和方向,鼓勵孩子,為孩子提供學習的動力。

其實孩子在上三年級前,家長們就應該提前做好這些準備,減少孩子學習的「無助感」,家長也不至于慌了手腳。

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