孩子成績差不代表智商低!父母做好4個方面,孩子學習效率更高

Wendy媽 2022/05/26 檢舉 我要評論

孩子學習成績差≠智商低!

著名心理學家丹尼爾·戈爾曼說:「比起智商,專注是更容易讓孩子成功的因素。」專注力是學習一切知識的基礎,專注力好的孩子,也會有比較高的做事效率。

同事家孩子才上一年級,就經常被老師請到學校辦公室「喝茶」,回來就向我「求救」。同事說:「孩子上課經常溜號,平常的一些小測試總是不理想。」同事非常苦惱,詢問孩子各種問題。「是不是老師講的內容你聽不懂?」,「你是不是看不清楚?」諸如此類的問題,孩子都說沒有,只是默認上課走神,喜歡想東想西。

良好的專注力是孩子今后學習的有力保障,但是很多孩子都缺乏這項能力。其實專注力不是天生的,它需要后天的培養。

為了提高孩子的學習和做事效率,使其形成良好的行為習慣,家長要做好以下幾個方面。

01和孩子談事情不重復、不啰唆

在和孩子談事情的時候,有的父母總是怕孩子聽不清或者記不住,于是對一件事情反復講、反復強調。

其實,這樣反而成了降低孩子注意力的「元兇」。要知道,孩子最討厭的就是父母的嘮叨和重復,這時,孩子會表現得漫不經心,因為他知道,即使自己不認真聽家長說些什麼,也還是能從他們不斷地重復中了解個大概。久而久之,孩子就養成了聽別人說話不認真、心不在焉的壞習慣,這當然無益于孩子注意力的提高。

所以,在和孩子談事情的時候,最好避免重復和啰唆,每一件事只講一遍,以便讓孩子明白,他如果想聽明白父母所要表達的意思,就不得不集中注意力,這樣才能抓住父母說話的重點。

02利用小卡片對孩子心理暗示

孩子在上課時能否認真聽講,并不完全由孩子自己決定,還與很多干擾因素有關。比如,在孩子心情低落、課堂紀律混亂、老師講課內容晦澀難懂等情況下,孩子最容易思想開小差。

在小學階段,孩子的自控力相對較差,我們可以為孩子準備幾張寫有「專心聽講、」「認真聽講」、「不要分心」等字樣的小卡片,放在孩子的文具盒上、課本里、課桌上等容易被看見的地方,這樣才能保證孩子及時地進行積極的心理暗示,有意識地把注意力轉移到聽課中來。

03引導孩子邊聽課邊記筆記

有時候,孩子上課時目光雖然停留在老師的臉上,但是腦子里在想著與聽課無關的事情。這時,我們可以引導孩子一邊聽講,一邊記筆記,以這種方法迫使自己認真聽講。

這種邊聽邊記的方法,可以幫助孩子將注意力轉移到講話者所講的內容上面,借助眼睛、耳朵等器官的幫助,使大腦皮層可以有效地由聽覺器官接收有效的信息。

04多玩專注力游戲

訓練孩子的注意力,一些娛樂項目和游戲,能夠幫助孩子在輕松愉悅的氣氛中鍛煉自身的注意力。

比如,下棋、玩拼圖、數字接龍游戲、端乒乓球比賽等,都是需要孩子保持高度集中的注意力才能完成的事情。

我們可以根據孩子的個性特點,采取適當有效的方法,有計劃、有目的地訓練和培養孩子的專注力。

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