孩子是不是小學霸?班主任:這3個特征會很明顯,希望孩子都符合

Wendy媽 2022/12/11 檢舉 我要評論

對于家長來說, 如何提高孩子的學習成績是重中之重。因為他們知道生長在普通家庭的孩子,只有在小時候好好讀書,長大之后才能做到不后悔有一個更好的出路。于是不斷給孩子施壓,不考出一個好成績誓不罷休。

然而更多家長得到孩子的反饋,卻是成績一天不如一天,每次考完試班級里按成績排座位,成績不好的學生都會坐在最后一排,讓家長甚至頭疼。

其實,作為8歲兒子的媽媽,我家孩子成績也不是很好,雖然不是坐最后一排但平時也十分讓人操心,緊盯著他才考到了中上游。后來和一位老班主任討論孩子的學習問題,他和我說:「 孩子是不是真心愛學習,當了十幾年的班主任一眼就能看出來。」

孩子是不是小學霸,這3個特征會很顯眼:

下課或放學后,孩子總跟著老師屁股后面走:

老班主任說,一個班級里面坐著各種類型的學生,有淘氣的、有沉悶的、有活潑的、有愛鉆研的……

一般情況下,不想要學習的孩子,上課不是趴著睡覺就是偷偷在課桌里玩手機,個別時候還會趁老師在黑板上寫字的間隙從教室后門溜走;能成為小學霸的孩子,不僅上課會用真摯的眼神看著老師,下課或者放學后也不會快速離開,反而是跟著老師屁股后面問個沒完。

而這種現象反饋出來的信息,不愛學習的孩子主要在于缺乏專注力。 培養孩子專注力上,建議家長給孩子適度的空間,不包辦他們的日常生活,打亂他們說話,做到不強制。多和孩子一起參與大小游戲,尊重孩子,為日后良好的學習習慣打基礎。

遇到難題,孩子提出疑問后自主解決:

在家庭教育中,當父母的總會和孩子說「遇到問題不能退縮,迎刃而上才是好孩子」,畢竟「世事無難事,只怕有心人」。

真當孩子遇到難題后依然有兩種做派,一種是遇到難題大不了不做了,留給家長做或被老師說一頓。另一種是遇到難題,孩子會向老師提出內心疑惑后再去解決,這樣的孩子是不斷在學習和進步的。

老班主任提醒各位父母: 孩子在遇到難題后不要為他拿主意,而是告訴他每種做法的后果,讓孩子自己權衡利弊。養成解決問題的好習慣,以后再遇到困境險境也不會退縮,擔心他變得懦弱了。

每個學期的學習成績都在進步:

孩子每個學期都有沒有好好學習,從學習成績上就能看出來。對于差等生,如果不是止步不前,每次成績都比前一次的要好,說明他在用功學習,家長不能因為一次的不滿意就急著否定孩子,事事都錙銖必較,那麼孩子很難成為一個優秀之人。

兒童青少年問題心理咨詢專家陳默老師認為, 「怎樣讓孩子愿意以及主動學習」家長不要過于焦慮以及虛榮。

展開來看,主要意思是在向大家傳達,家長焦慮孩子學習成績不好,則要考慮他是什麼原因,如孩子不愿意學習是否沒有安全感,如經常吃手啃指甲、七八歲還在尿床、不敢見人,多是因為父母陪伴時間少和經常吼叫有關。

家長也不要過于虛榮,再想炫耀孩子是個學霸也不能打擊孩子脆弱的心靈,多試著寬容孩子他會表現得更好哦。

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