大寶上高三，我有時和同學家長聊天，發現有的孩子小學國中成績很優秀，可到了高中，成績就不如以前理想了，家長不得不降低預期期望，也是為了給孩子減輕壓力。
而有的同學成績相當穩定，經常 名列前茅，學習後勁十足，孩子優秀的背後，凝聚了家長的辛苦付出，他們大都具有先見之明， 在孩子的小學階段花了大力氣，培養了這4個好習慣。
高中成績優秀的孩子，得益于小學養成了4個好習慣：
1、重視思維訓練和智力開發
相關研究表明，孩子的大腦在13歲之前還沒有發育完成， 尤其是6-9歲，更是孩子大腦高速發育的時候，是孩子思維訓練、智力開發非常好的階段。
在小學階段不過分地重視學習成績，而把重點放在思維和智力的開發訓練上，並不是每天安安穩穩地坐在那裡就算學習，對于低年齡段的孩子，還應當適當運動， 大腦的發育和身體的運動協調能力共同發展，不斷提高學習效率。
小學成績具有欺騙性，是因為小學階段的知識相對來說比較簡單，和國中、高中不是一個級別；小學只要肯下功夫，一般都能取得不錯的成績。
而到了國中和高中，難度加大，只靠笨方法是達不到成績優秀的， 還得有靈活的思維習慣，善于總結學習方法，才能保持在一個較高的水準。
2、上進心強，不怕吃苦
孩子上進心強， 是保持成績優秀的內在驅動力，孩子習慣了優秀，如果偶有成績下降，有種不服輸的精神，找准一個目標，和同學暗自較勁，比學趕超，共同進步成長。
學習需要一股精氣神兒， 不甘平庸，追求卓越，這是成為優秀學生的根基。「法乎其上，得乎其中。法乎其中，僅得其下。」有了目標和動力，孩子追逐夢想的腳步越來越清晰。
不給孩子過多的壓力，保持良好的精神狀態，有強烈的進取精神， 不是讓我學，而是我要學；漫漫求學之路並不輕鬆， 不怕吃苦，不言失敗，抗壓能力強，有很好的心理素質，恬淡舒適自然。
從小讓孩子吃點苦頭， 可以從學習和運動兩方面著手，遇到難題讓孩子自己解決，堅持一項體育鍛煉，增強耐力和毅力，「吃得苦中苦，方為人上人。「
3、良好的閱讀理解能力
在小學階段培養孩子喜歡讀書的好習慣，具備良好的閱讀理解能力，廣泛涉獵書刊雜誌，摘抄好詞好句是個法寶，寫作文時可以用到，增添文采，是個加分項。
小學階段學習科目比較少，時間充裕，，不然到了國中和高中，一下子驟增至八九門課程，還有每天要完成的學習任務，想看書有心無力。
不管是理科還是文科，都需要很強的閱讀理解能力，沒有很好的閱讀功底，高中理科試卷都有可能讀不完題，這是個硬傷，閱讀能力在小學階段就要培養好。
小學階段每天讀上1小時書很輕鬆，假期認真閱讀老師推薦的優秀經典書目，打好讀書的基本功，一生受益。
4、時間管理能力
優秀的孩子幾乎都具有很強的時間管理能力， 高度自律，時間用在哪裡，哪裡就會出成績；充分利用好時間， 珍惜時光不虛度，不負韶華。
在小學階段就要 培養孩子對時間的敏感度，意識到時間的寶貴，時光流逝不可追，一去不復返，增強時間的緊迫感，避免做事磨蹭。
早晨起床刷牙洗臉的時間可以用來聽英語課文，訓練聽力磨耳朵；還可以 讓孩子計時做作業，推算大概需要多長時間完成作業，在規定的時間內完成，養成孩子不拖拉的好習慣。
父母可以讓孩子自己 制定一天的時間計畫表，什麼時間段做什麼事情，對學習和生活有時間規劃， 培養孩子良好的時間管理能力和生活習慣。
小學養成4個好習慣，不只是小學成績良好，到了國中和高中也依然會一直優秀，優勢更明顯， 到了高中成績好才是真的好，不要因為小學的成績好而沾沾自喜，培養孩子的良好習慣才是重要的。
