在學校被ㄑ一凌的孩子,多半有這4個共同特征,家長需及時干預

Wendy媽 2022/05/01 檢舉 我要評論

前幾天,重慶一小學女生被ㄅㄚ凌的視訊在網上引起熱議,讓許多人憤怒不已。女孩,全程不敢還手,更不敢逃跑,只能站在那兒任憑同學qi負。

這一幕,看得人心里發堵。每個孩子都是家長的寶貝,誰都不希望自己的孩子在外面受ㄅㄚ負。然而,校園ㄅㄚ凌并不會因為家長不想就不存在。

2017年5月20日,《中國校園ㄅㄚ凌調查報告》發布。數據表明,中國校園ㄅㄚ凌現象越來越嚴重,最高可達46.23%。

而且通過調查發現,受到ㄅㄚ凌的孩子,一般都具有以下幾個特征。

被要求乖的孩子

被要求乖是很多孩子都會受到的教育。可是,家長們有沒有想過,乖的背后是什麼呢?孩子為什麼會乖呢?

從孩子的心理發展角度來看,乖意味著順從,聽話,也就是說,孩子沒有自己的主見和想法,膽小懦弱,才會愿意聽從父母的安排。這樣的孩子,在學校和同學相處的過程中,也更容易成為被ㄅㄚ負的對象。

經常被父母打擊的孩子

最近刷到一個金婧談父母對自己打擊的視訊,視訊中的金婧一改往日搞笑的風格,有些委屈的說,有一次爸爸說她的大腿比男生的大腿還要粗。金婧說,自己從小就受到父母的打擊,所以從小就沒有自信。

有些父母會對孩子進行言語gong擊,他們說話總是喜歡反著說。在這樣的家庭里,孩子時時刻刻受著父母的打擊,就會陷入習慣性無助的心理狀態。

習慣性無助是一種心理現象,當人們做出很多努力都無濟于事后,就會認為自己做什麼都無法改變現狀。慢慢的,就會認命,放棄抵抗。

孩子一旦陷入習慣性無助的狀態中,她受到同學的謾ma,甚至更嚴重的肢體bao力時,就會習慣性的放棄抵抗。

落單、不合群的孩子

校園ㄅㄚ凌更容易發生在那些不合群的孩子身上。調查發現,孩子每增加一個朋友,發生校園ㄅㄚ凌的幾率就降低6.76%。

孩子有朋友的陪伴,相當于增加了施bao難度,有利于避免ㄅㄚ凌的發生。

另一方面,社交能力強的孩子,擁有較強的表達能力、溝通能力和處理人際矛盾的能力,有利于避免沖突的發生。

父母關系不和諧的孩子

家庭關系對于孩子心理健康的發展至關重要。在《心理營養》一書中,林文采博士認為在孩子的成長過程中,有五種心理營養不可或缺,其中之一就是安全感。而孩子的安全感,大多來自家庭。

一個穩定和諧的家庭,會帶給孩子足夠的安全感。在這種環境下長大的孩子,更加自信,也更加勇敢。而在一個關系不和諧,父母整天吵架的家庭里長大的孩子,會因為缺乏安全感而變得敏感、膽小懦弱。

為了讓我們的孩子更加健康的成長,免受校園ㄅㄚ凌的危害,家長們要在平時的家庭教育中,注重培養孩子自信、有主見、勇敢的質量,以及良好的社交能力。讓孩子變得更加強大,才是抵擋校園ㄅㄚ凌的最佳方法。

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