50名幼兒園老師經驗總結:這5類孩子,在幼兒園最易被孤立

Wendy媽 2022/05/07 檢舉 我要評論

我的一個親戚在我們這一個非常出名的幼兒園做園長,她從事幼教事業已經十幾年了,一直致力于研究兒童心理學,也全身心地投入到幼教事業中,可是最近幾年卻越來越發現,即便是在幼兒園里,也總有一些孩子不受歡迎,甚至被同班同學欺負,而那些欺負人的孩子,似乎天生具備領導能力,總能讓越來越多的孩子加入到欺負人的隊伍中去。

為了避免出現欺凌事件,前段時間作為園長的親戚給大家開會時,專門抽出時間,讓幼兒園50名幼教工作者共同討論,總結出有5類孩子在幼兒園最不受其他小朋友歡迎,也最易被孤立。

哪5類呢,在這里分享給大家,家有即將上幼兒園、或者已經上幼兒園孩子的家長可以自我對照一下。

1、愛打小報告

「老師,某某某隨便下位」「老師,某某某把水灑了」「老師......」

這類孩子總喜歡把「老師」掛在嘴邊,無論事情是大是小,都不加分辨認為違反幼兒園規則找老師打「小報告」,這樣無異是把自己放在了其他小朋友的對立面,非常容易激起眾怒,成為被欺負的對象。

2、不愛分享

有人說一個女生想要快速跟另一個人交朋友,最簡單的方式就是跟對方交換秘密,而一個小朋友想要快速跟另一個小朋友交朋友,最直接的方式就是交換玩具。

幼兒園是一個「小社會」,沒有人會喜歡不愛分享的小朋友,這類孩子很容易被人孤立。

3、有暴力傾向性格

很多家長害怕自己孩子到幼兒園被人欺負,就教給孩子說「誰欺負你你就打誰」,家長的本意是不希望孩子成為「受氣包」,卻不知孩子根本把握不好分寸,不知道什麼情況下是「被欺負」,常常教孩子「打回去」,很容易使孩子成為有暴力傾向的性格,這類孩子非常不受其他小朋友歡迎,易成孤立對象。

4、性格內向

性格內向不是缺點,但因為性格內向,所以很難快速融入集體,導致孩子容易被其他小朋友欺負。

幼兒園的孩子是非觀還不明確,但卻有趨眾心理,有時候欺負人可能只是覺得好玩,卻不知道這樣會給被欺負的孩子造成多大傷害。

5、「輸不起」的孩子

玩游戲只許自己贏不許自己輸,輸了就大哭大鬧又耍賴,這類孩子「輸不起」、自尊心極強、不愿意正視失敗,這類孩子很容易被其他小朋友排斥。

大家可以對照以上五點看一下自己孩子是否具備其中一點或者幾點能力。

事實上,仔細分析來看,以上特點雖各不相同,但具備這五點特征的孩子,歸根結底都有一個共同點,那就是逆商差、情商低。

因為情商低,所以以自我為中心,不知道如何融入集體,也不知道該用什麼方式跟他人相處; 因為逆商差,所以承受不了失敗,不知道如何面對他人的排斥與拒絕,最終使得自己的處境越來越差。

當然,我也并不是在為欺負人的孩子找理由,畢竟人上人形形色色,我們不可能時時跟著孩子保護孩子,也不可能阻止孩子不去社交,更沒有能力讓孩子只遇上友好的孩子。

那麼,作為父母,我們所能做的,就是 積極培養好自己孩子的各方面能力,讓孩子離開自己之后有足夠的能力去適應外界社會、有足夠的力量保護自己。

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