有兩句話父母常說,以為是「打擊式教育」,殊不知對孩子傷害很大

Wendy媽 2022/06/20 檢舉 我要評論

記得有一次跟孩子說話,我無意中說了一句:「為啥這點小事你都做不好?」孩子立馬委屈地說:「媽媽,你為什麼總要求我什麼事都做到最好?」

我突然意識到自己常常說類似的打擊話語,經常看不到孩子孩子的進步,只看到不足。

打擊式教育似乎已經成為了眾多中國家庭所推崇的教育,家長們總認為對孩子進行打擊式教育能夠讓孩子更加自覺,培養孩子的進取心、上進心。

但事實真就如此嗎?

首先,我們來說說什麼是打擊式教育。

打擊式教育,顧名思義就是家長通過不斷地否定孩子、責備孩子、甚至打罵孩子等方式,以求達到教育孩子的目的的一種教育方法。

打擊式教育,貫穿在孩子從小到大的成長過程中,具體表現在以下幾個方面:

一、「看看人家的孩子,再看看你,真丟人」——別人家的孩子似乎永遠比自己的孩子優秀。

我家樓下小劉家的女兒平平今年5歲,平平可愛又懂事,每次見到我提著東西上樓都會主動接過我手里的東西幫我拿上樓。但是,正是這個整棟樓都非常喜歡的小女孩,在她家長眼里似乎一點優點都沒有。

平平對我說,她覺得她的爸爸媽媽不愛她,因為爸爸媽媽經常和她說「你看人家xxx表現多好,要是他能當我孩子那就好了......」

中國式家長似乎總愛拿自己的孩子與別人家的孩子比較。

上幼兒園的孩子因為表現好被老師獎勵了一朵小紅花,孩子高興地拿回家本以為會得到家長的表揚,結果卻被家長說:「隔壁的莉莉得了兩朵小紅花,看看人家,再看看你,你還是不如人家表現好。」

上中學的孩子經過自己不斷地努力,學習成績提升速度飛快,被老師授予「最佳進步者」榮譽稱號,回家卻被家長說:「看看人家維維,人家又考了第一,你怎麼和人家的差距這麼大?明明都是一個老師教的,你是不是沒好好學習?」

在中國式家長那里,似乎,別人家孩子永遠都比自己的孩子要優秀得多......

二、「你怎麼這麼笨?這點小事都做不好?」——你似乎永遠都在嫌棄孩子。

有一次和同學家庭聚餐,同學讓她9歲的兒子勇勇幫忙倒水,由于水壺太沉,孩子沒拿穩,水灑了。同學見狀,大聲呵斥道:「你怎麼這麼笨啊?倒水這點小事都做不好?以后還能干什麼?」我被這一嗓子嚇了一跳,再看勇勇,已經呆站在原地一動不敢動......

一個朋友和我說,她小的時候,經常被家長嫌棄笨,不小心打碎一個杯子都會被家長罵上三天,有一次,她不小心把仙人掌盆栽從窗臺上蹭掉了,她的第一反應不是趕緊躲開,而是下意識的伸出手去接住了仙人掌,仙人掌的刺全都扎進了她的手里,我問她后悔嗎,她卻說不后悔,她說,如果讓仙人掌花盆掉到地上摔碎了,后果要比這嚴重一百倍。

打擊式教育,似乎對孩子的容錯率為零,不允許孩子犯一點小錯誤,只要孩子犯了錯誤,等待孩子的就是「你真笨」「這點小事都做不好」「成事不足敗事有余」。

其次,打擊式教育對孩子的影響是巨大的。

而這些影響大多都是負面消極的:

一、打擊式教育極大地打擊了孩子的積極性,讓孩子喪失分享欲

很多時候,孩子其實是很喜歡和家長分享自己的「小成果」的,但更多時候,孩子的積極性與分享欲會被打擊式教育消磨。孩子因為在學校表現好被老師表揚,回家和家長分享,卻被家長說:「有什麼用?可以當飯吃嗎?老師表揚你,你就能考上清華北大嗎?」;孩子挑了一件自己喜歡的衣服,穿上問家長漂不漂亮,卻被家長說:「衣服漂亮有什麼用?你長得這麼難看,穿這麼好看的衣服有什麼用?」;孩子覺得家長工作一天很辛苦,幫忙掃地拖地,卻被家長嫌棄打掃得不干凈......

久而久之,孩子的積極性就被消磨殆盡了,他們開始變得不再愿意和家長分享,開始變得不再積極,進而越來越內向,越來越不愛與人交流。

二、打擊式教育打擊了孩子的自信心,讓孩子更加自卑

我身邊在打擊式教育家庭中成長起來的朋友們,普遍有一個特點,就是不相信自己,十分沒有自信,甚至嚴重的非常自卑。他們總是會覺得自己一無是處,覺得自己干什麼都干不好,即使在外人看來,他們已經非常優秀了,在他們自己心里,還是會覺得自己很差,鼓勵式教育對他們幾乎毫無作用。家長不斷打擊孩子,貶低孩子,質疑孩子,最終造成的就是孩子的自信心嚴重受挫,甚至讓孩子變得自卑,覺得自己處處不如別人。

三、打擊式教育極易使孩子形成性格缺陷

在打擊式教育家庭中成長起來的孩子,大多都敏感又自卑,他們不愛與人交流,不會與人交流,不敢與人交流。他們非常害怕犯錯誤,每次犯錯誤都會覺得自己非常罪惡。大多數孩子都會形成討好型人格,太過在意別人的評價與看法,每做一件事就要想想別人怎麼看,可能別人的一句話就足以讓他想一天,讓他食不下咽。

他們十分渴望得到別人的認可,所以就拼命地討好別人,讓別人滿意。但殊不知,這樣的孩子,已經失去了自我;這樣的生活,也已經失去了原有的樂趣。這樣的孩子大多過得并不快樂,討好型和自我否定型性格,也極易讓他們的性格形成缺陷,嚴重的甚至會導致自虐傾向。

由此可見,所謂打擊式教育,只有打擊,沒有教育。 打擊式教育只不過是家長為了實現自己控制欲,不斷對孩子進行施壓的一種教育方法。打擊式教育到底給孩子帶來了什麼?打擊式教育,給孩子帶來了難以估量的傷害。

那麼最后,我們該如何改變中國式家庭打擊式教育的現狀呢?我認為應從以下幾個方面著手:

一、學會和孩子說「你真棒」

把「你怎麼這麼笨」換成「爸爸媽媽相信你可以把這件事情學著做好」,把「你看看別人家孩子」改成「爸爸媽媽覺得你已經很棒了」,改變打擊式教育,首先要改變日常與孩子說話的語氣,不用辱罵來懲治孩子。學會和孩子說「你真棒」「我相信你」「你一定可以」。言語中的鼓勵,是改變打擊式教育最首要的步驟。

二、學會尊重孩子

每個孩子都是一個獨立的個體,他們都有自己的想法,有自己的思維。所以,我們家長要做的就是減少對孩子的控制欲望,給孩子足夠的選擇空間,尊重孩子的選擇,讓孩子真切地感受到自己的獨立性,增強孩子的存在感。更好地打造「民主家庭」,讓民主教育逐漸取代專制打擊式教育。

三、給孩子足夠的耐心

要從行為實踐上真正改變打擊式教育,首先就是要給孩子足夠的耐心,允許孩子犯錯誤,給孩子足夠高的容錯率。在孩子犯錯后,不是諷刺辱罵孩子,而是鼓勵孩子,與孩子共同尋找犯錯誤的原因,尋找改正錯誤的方法。要允許孩子有改正錯誤、學習進步的時間,給孩子以足夠的寬容。

打擊式教育,給孩子帶來的弊遠遠大于利,而在中國式家庭中,要想讓孩子健康成長,就要讓孩子越來越優秀,就必須要改變打擊式教育的教育方法,讓孩子在鼓勵中成長,讓孩子能感受到家庭的愛與溫暖。

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