從小「咬指甲」的孩子,長大后怎麼樣了?一般逃不掉3種結局

Wendy媽 2022/05/31 檢舉 我要評論

帶女兒洗漱的時候,她哭著不肯用手碰水,還非鬧著要貼創可貼。

我讓她伸出手,仔細一看,好家伙,指甲短了一半截,露出紅彤彤的手指,看著都疼。

我一邊給女兒拿創口貼,一邊埋怨寶爸,給孩子剪指甲剪那麼短干啥?稍微留一點,不然一碰到就疼。

寶爸有些委屈, 說哪是我給她剪的,明明是她自己咬的。

我回過頭一看,只見女兒把手塞進嘴里,用牙齒小心翼翼地,一點一點地咬指甲。那個專注,嗑瓜子都沒見她這麼認真過。

她啥時候愛上咬指甲這項「運動」了?

問身邊的朋友,才驚奇地發現, 原來孩子咬指甲,還真不是個別現象。甚至有朋友開玩笑說,我都三四十了,沒事也愛啃指甲。

孩子喜歡咬指甲,甚至長大后還改掉這個習慣,這是怎麼一回事?

一:生理方面影響

如果女兒還是個小寶寶,那別說是咬手指甲,就算是咬腳趾甲,我也不擔心。

因為嬰幼兒是用嘴來感知這個世界的。他不僅會吃手,甚至只要能塞進嘴里的東西,他都要吃一吃。

《育兒百科》一書提到,孩子到了2歲以后,吃手的習慣會慢慢消失掉。3、4歲以后,如果還喜歡咬手,那可能是生理因素,也可能是心理因素。

生理因素包括缺鋅,孩子就喜歡咬一些奇奇怪怪的東西。又或者是寄生蟲導致不舒服。還有可能只是單純地好奇。

如果是前面兩種情況,父母可以帶孩子檢查一下,緩解他的不適感。若只是好奇,那父母無需太擔心。

排除了生理問題,孩子到了學齡階段還喜歡吃手,那很有可能,就是心理方面的問題了。

二:心理因素

在兒童行為心理學中,就有提到孩子咬指甲這一現象。如果大孩子經常有這樣的行為,并且屢教不改,那麼,他很可能是以下原因導致的。

表達受到阻礙

其實女兒在2歲左右,也出現過一次咬指甲的情況。

那時候她剛能流暢地講句子。后來迷上看電視,結果因為一下子接收的信息太多,詞、句在腦海里打結,導致她說話結結巴巴,半天說出一句完整的話來。

爺爺看到后那個急啊, 每次女兒一說話,爺爺就糾正,好好說!

這一糾正多了,女兒就不說話了,而是轉為啃指甲。我和寶爸看到這個情況,趕緊限制她看電視,并且跟爺爺溝通,耐心聽女兒講話。

經過一段時期的調整,女兒總算回到了正軌。

孩子在發展語言的時候,如果不能清楚地表達自己,并且受到外界(尤其是家人)的壓力時,他就會通過咬手指來傳遞自己的著急。

我們可以多觀察,孩子吃手指,是不是因為他表達受到了阻礙,所以轉移到了行為上。

●情感被忽視,焦慮

我們總覺得,小孩子哪有什麼壓力。

但其實,在孩子的世界里,沒有小事。一旦遇到解決不了的事情,他們就很容易焦慮, 并且焦慮程度,不亞于我們大人。

引發孩子焦慮的事情有很多,比如考試、社交、父母的指責、過高的期待、自卑等等。

如果找不到合適的途徑發泄焦慮,他們就會通過咬指甲來安撫自己,緩解壓力。

三:從小「咬指甲」的孩子,長大后怎麼樣了?

一看到孩子咬指甲,家長之所以會阻止,是因為覺得這個行為不好。那具體不好在哪里呢?

①感染

經常咬指甲,會破壞手指上的保護屏障, 可能導致指甲感染得甲溝炎甚至灰指甲。

除了指甲會感染,孩子咬的次數太多, 還可能引起口腔感染

我曾看過一個數據,指甲縫里的污垢,每1g就藏著約40億個細菌。如果孩子常咬指甲,把這40億個細菌吃進嘴里,是什麼概念?

②影響顏值

孩子經常咬手,還可能會影響牙齒發育,進而影響顏值。

經常把手塞進嘴里,吸吮或者咬,可能會導致孩子的牙齒咬合不正,下頜突出或者后縮。本來好看的一張臉,可能因為下頜部的改變而大大拉低了顏值。

③留下心理問題

大孩子咬指甲,一般是內心積累了緊張、焦慮的壓力, 他通過吃指甲這樣一個動作,來緩解內心的不適。

但問題本身卻沒有得到解決。如果父母不及時幫助孩子排解壓力,找到問題的根源,那麼孩子很可能因此留下心理問題,并且形成一緊張就愛咬指甲、吃筆頭、吃東西的習慣。

經常「咬指甲」的孩子,長大后多半要面臨以上這3種結局。

所以說,當我們看到大孩子經常咬指甲時,就要多重視別不在意,尋找孩子行為背后的原因,幫助解決。

四:我們該如何幫助孩子改正?

面對孩子咬指甲,我們的反應很關鍵。

不暴力制止

心理學上認為,當孩子最開始用咬指甲來緩解壓力時,其實他是一種無意識的行為,也就是下意識的動作,他自己可能并沒有注意到。

但當父母一看到孩子吃手指,就立馬呵斥、制止。這樣一個舉動,反而強化了孩子的意識,加深了印象。并且, 當別人想要奪走孩子的一件東西時,孩子會本能地去守護它。

父母不斷制止的后果就是,孩子反而咬得更厲害了。

所以,面對孩子咬指甲,強行制止并不可取。

我們可以陪孩子讀咬指甲系列的繪本,比如《愛咬指甲的小山羊》,或者還可以陪孩子讀細菌系列的繪本,讓孩子明白,咬指甲會帶來什麼樣的危害。

孩子明白了其中的厲害,就會下意識控制自己的行為了。

●轉移注意力

我們不要直接制止孩子咬指甲,但可以不動聲色地減少這樣的行為。 比如轉移轉移力。

看到孩子將手往嘴里塞時,我們可以拉住他的手說,我們一起玩游戲吧。或者找個具有挑戰性,孩子又感興趣的玩具放到他手里,邀請他一起玩。

讓孩子的手忙起來,轉移注意力。孩子也就慢慢忘了咬指甲這件事。

不過,轉移注意力的時候,主要是我們陪著一起玩,而不是將玩具塞給孩子就不管了。

親子陪伴和互動時光,能讓孩子汲取力量,放松心情,從而有更好的狀態去面對生活中的壓力。

●聊聊生活中的事情

平時可以多和孩子溝通,了解他背后不安的情緒到底是什麼,對癥下藥,才能真正解決孩子咬指甲的行為。

你可能會說,問孩子孩子也不說啊。

我們可以挑一個比較放松的時候討論這個話題。比如出去散步時,我們自己跟孩子說說,自己一天遇到最開心的事情是什麼,煩惱的事情又有什麼。

說完,便讓孩子也聊聊自己感覺最開心和最不開心的事情是什麼。

往往當你語氣輕松地說完自己的事情時,孩子受到影響,也愿意打開話匣子,向你分享他的心事。

及時給予幫助,讓孩子走出困惑,趕走內心焦慮的情緒。這樣,孩子自然而然也就不需要通過咬指甲,來緩解不安感了。

孩子表面的行為是木,背后的心理是林。我們只有看到背后的根本問題,才能解決表面行為。

你家孩子有吃指甲、咬東西的習慣嗎?你一般是怎麼處理的呢?

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