4類最讓孩子反感的行為,家長絕不能踩坑,希望你沒中招

Wendy媽 2022/05/09 檢舉 我要評論

你與孩子的關系好嗎?孩子對待你的態度,你還滿意嗎?

前些天看到一份調查報告,北京一家機構,對3000多名中學生的心理狀況進行了抽樣調查,其中有一項是「對待父母的態度」。

結果顯示,有56.28%的孩子選擇「極度反感或痛恨父母」,而只有4.75%的孩子表示喜歡自己的父母。

其實,孩子對父母的態度,正是父母對孩子所做事情的直接體現。

所以,千萬別做以下這4件事:

只看見孩子不好的一面

如果父母只看到孩子不好的一面,與孩子只有負面互動,那麼孩子也會認同那樣的他,親子關系只會日益惡化。

每個家長都希望孩子成為人中龍鳳,對孩子要求很高,有意無意的就會去發現孩子的不足,想提醒他做得更好。

只看到孩子不好的一面,就會忽略了他很多的優點。人非圣賢孰能無過,想想看,如果我們只聽到同事或領導指出我們做錯的地方,而看不到我們做得好的部分,那是什麼滋味?

我們大人也會認為自己不行,一直犯錯,甚至喪失自信,何況是孩子。

不妨試著多發現孩子好的一面,每天寫下孩子的三個優點,并告訴他。一段時間后,你會有驚喜的收獲。

給孩子貼標簽

你是否有過這樣的時刻,如果你想讓孩子幫忙做一件事,孩子沒有回應,然后你就惱怒起來,認定他是故意不回答?

或者孩子做錯事情的時候,你來一句「一猜你就會這樣」,「一猜你就不會」「看你平時的學習,一猜你就考不好」等等。

我們腦子里已經為孩子貼上了不好的標簽,平時就會注意符合這一印象的狀況,卻常忽略不符合的訊息,甚至碰到不明確的狀況,也會朝著「孩子不好」的方向解讀。

心理學上有個「歸因理論」,就是我們會很自然地對孩子形成某些看法,且這些看法會逐漸增強,到后來變成固定的模式,并影響我們對孩子的態度。

我們不要給孩子貼標簽,如果貼了標簽就會限制了我們發現的眼光。你經常說孩子不好,時間長了就會「弄假成真」。

貶低孩子

貶低和責罵孩子,除了腐蝕孩子的自信心之外,沒有任何好處。

有些家長可能初心是好的,是想鼓勵孩子,結果用了激將法,總是拿「別人家的孩子」來舉例子,用負面的比較進行教育。

「你看你同學比你厲害多了」「你這麼簡單的題都做錯?」「你為什麼不能像弟弟一樣聽話?」

這些言語不但不能讓孩子變好,還會讓孩子產生叛逆心理,孩子心里就認定了父母覺得他不夠好。

而且激將法激出來的孩子,就算是進步了或者取得成績了,很多時候只是為了證明父母對自己的否定是錯誤的,為了證明給父母看,而自己的心里還是受傷的。

所有心理學的入門課都告訴我們:正向強化,比負向強化更有效,鼓勵能幫助孩子培養自信,激發潛能。

所以父母要學會鼓勵孩子。

我們的腦子天生喜歡感情的連結,鼓勵和認可會帶來愉悅。

當然也不是盲目地稱贊,如果孩子沒有好的表現,更不能大肆稱贊,可以在一些特別的時刻說聲謝謝或者笑一笑。

包辦孩子的一切

不知大家有沒有這樣的情況,有時因為趕時間,就幫孩子穿衣服,洗臉刷牙,有些甚至飯都要喂到嘴里,即使這些事孩子早就會了;或者會幫孩子做分內的事情,比如怕他們洗襪子洗不干凈,就會幫他們洗。

很多家長會覺得孩子做事情做得慢,做的不好,其實是父母做的太多,沒有給孩子練習的機會。

結果孩子沒有機會測試自己的能力,也沒有機會學習新技能,甚至會認為自己沒有能力,自信心受到傷害。

除了替孩子做力所能及的事情,很多家長還會過度保護孩子,甚至讓他們「兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書」。表面上看是全身心的支持孩子,其實是在阻礙孩子全方位的發展。

孩子需要自己學會處理人際關系,從嘗試和犯錯中積累經驗教訓,還要在實戰中不斷提升自己的能力。

毅力和意志力都是越常運用越會變得強大。

尤其在青春期成長最艱難的幾年中,父母要給孩子輔導和支持,要做一個好的榜樣,最重要的是要理解孩子。

希望父母都能多多發現孩子好的一面,正確地鼓勵,并且學會適當地放手,與孩子建立更好的親密關系。

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