班主任有話說,幼兒園「超前教育」危害大,將在二年級逐漸顯露

Wendy媽 2022/05/06 檢舉 我要評論

如今私立幼兒園為了招收更多的生源,絞盡腦汁,盡可能地展現出自己的「特色」教學。有些私立幼兒園更是抓住了家長「望子成龍望女成鳳」的心理,故意突出自己的與眾不同。

有些幼兒園是通過免費的藝術課程招收學生,有的幼兒園是以優秀的師資力量作為「閃光點」吸引生源,一時之間,讓家長在私立幼兒園和公立幼兒園之間難以抉擇。

公立和私立幼兒園的差別不止一星半點,聽聽過來人怎麼說

首先, 公立幼兒園是官方建設的,私立幼兒園則是個人出資建設的,兩者的出發點有所差異。公立幼兒園多為普惠性質,收費低,一般家庭都能承受得了。在伙食方面,有政府補貼, 飯菜中規中矩,但是質量有保證。

私立幼兒園以盈利為目的,收費偏高, 有些雙語或者貴族幼兒園甚至開出天價學費,普通家長難以承受,同時伙食費也會高于公立幼兒園,一般會主打「特色」菜,別具一格的擺拍造型,吸引學生和家長。

其次, 教學環境和基礎設施建設有一定差別。公立幼兒園一般設施比較老,教師數量也沒有私立幼兒園多,對學生難免會有照顧不周的情況,主要培養學生的自理能力,多以玩為主。

私立幼兒園班級中的老師比較多,對學生更加有耐心,同時為對學生傳授不同程度的知識。

最后一點也是最重要的, 公立幼兒園嚴格按照教學大綱教學,符合學生的生長規律,不會超前教學,幼兒園學生幾乎沒有學歷壓力。

但是私立幼兒園為了提高知名度,從而招收生源,會讓學生提前學習小學知識, 打著更好讓學生接受小學教育的旗號,開展「超前教育」。

幼兒園「超前教育」危害大,班主任:將在小學二年級暴逐漸顯露出來

家長自然是知道超前教育的危害性,但是如今教育內卷嚴重,直接卷到幼兒園, 看到別人家的孩子在幼兒園時就將一年的課程學完了,自己很著急。

一位工作多年的資深班主任對此也發表了自己的看法, 幼兒園「超前教育」的危害很大,一般在小學二年級就會逐漸爆發,家長千萬不要不以為然。

首先幼兒園老師是否具備為學生傳授小學知識的能力,有待考察。有家長曾反映過自己孩子在中班就已經接觸一百以內加減法, 但是教師傳授的方法老舊,并不符合當下的教學方式。

讓學生學好數學的前提是培養良好數學思維的,如果幼兒園老師在一開始就給學生傳授的錯誤的教學方式,那麼真正進入小學后,老師還需用更多的時間糾正學生的學習方法,反而會更加繁瑣。

即使幼兒園老師教授的學習方法是正確的,那麼 等到學生上一年級后就會發現課堂上老師講的課自己已經學過了,很容易溜號,長此以往無法養成一個良好的學習習慣。

即使這兩點學生都能避免,到了二年級需要學習新一階段的知識,但是二年級的知識大部分都是幼兒園并沒有接觸過的,如今也沒有了課外輔導班,所以很難讓學生再繼續超前教育。

那麼一年級到二年級之間的落差,會讓學生產生一種「挫敗感」,降低學習的興趣。而沒有接受多超前教育的學生,正在穩步地接受每一個階段的教育,就如同蓋大樓一樣,穩固的根基,才能越建越高。

不要讓孩子「累倒」在起跑線上,否則會產生厭學心理

之前接受采訪時,鄭強教授曾說過這樣的一段話: 有些學生并非是輸在起跑線上,而是累倒在起跑線上,說的是教育提前透支問題。

如果一味地追求「超前教育」,那麼勢必會透支學生的學習興趣, 一旦學生產生厭學的想法,那麼后果很嚴重。

個別學生是優秀的,我們不否認, 但是我們還是要聽從教授和有多年教學經驗的教職人員的建議,同比考試分數,學生的學習習慣和身心健康更為重要。

最后我想說,超前教育不可取,無論是幼兒園,還是家長都應該引起重視,注重學生的生長發展,嚴格按照教學大綱進度進行授課,要培養學生良好的學習習慣和學習方法,進而提升學習成績。

不要揠苗助長,幼兒園「超前教育」的危害不止一星半點,不到等到二年級逐漸顯露,家長才后悔莫及。

搶先看最新趣聞請贊下面專頁

用戶評論