孩子走路早晚,跟智商高低有關?研究發現:或跟你想象的不太一樣

Wendy媽 2022/06/06 檢舉 我要評論

在小區遛娃,經常會看到寶媽媽們湊在一起,大家聊得也無非都是孩子的發育、成長和教育問題。

在大家七嘴八舌交流的時候,就會有寶媽提出各種各樣的說法,比如說, 孩子走路早晚的問題,是不是跟孩子的「智商」有關呢?

其實,在不少育兒群里,我們也經常會看到這類話題,畢竟智商決定了一個孩子的上限,在這個競爭激烈的社會,不少家長對孩子的智商,都看的及其重要。

那麼今天,我們就一起來聊聊,孩子走路早晚,到底跟智商有沒有關系,或許跟你想得不太一樣哦。

01.孩子學走路的普遍情況

眾所周知, 每個孩子的發育「時刻表」都不一樣,所以說最終學會走路的時間,也有所差別,沒有統一的標準。

而且寶寶學走路,其實是一個很復雜的過程,在走路之前,他必須獲得很多技能, 比如說平衡能力、站立能力,以及雙腿能夠交替承受重量等等。

所以說,每個孩子的大運動發育進度不一樣,那麼孩子之間走路早晚就會存在差異,只要是在正常范圍內,其實都不需要擔心。

那麼什麼是正常范圍呢?

一般而言, 寶寶在6—13月齡間,會先進入爬行階段,而寶寶獨站階段, 一般發生在9—12月齡期間。

如果寶寶已經超過18月齡了,仍然還不會走路,而且其他發育生長指標也落后于同齡孩子的話,那麼就該引起家長的重視了。

02.孩子走路早晚,跟智商高低有關?研究發現:或許跟你想得不太一樣

那麼問題來了,孩子走路早晚,到底跟智商高低有沒有關系呢?

這可能是很多家長都比較在意的一個問題,那麼一起來了解一下吧。

目前民間流傳比較廣的說法是: 孩子如果走路比較早的話,那麼將來就會更加聰明,也就是說智商更高。

那麼這個說法,到底是有什麼科學依據呢?還是三人成虎呢?

早在16年,美國兒科學會旗下的雜志《兒科》就曾經發表過一項研究, 他們對599名在2008—2010年出生的孩子,進行跟蹤研究。

該項研究發現: 孩子獨自站立的年齡,與4歲時的認知能力有關。

簡單來說, 就是與10月齡學會獨自站立的孩子相比,9月齡就掌握該項技能的孩子,在認知測試上更勝一籌,分數也就更高。

而在研究最后,也提到: 孩子實現大運動發育里程碑的年齡,可能是將來實現各方面發育的基礎。

雖然這項研究已經發表,但是由于實驗人數太少, 我們無法得出百分百的定論,確定孩子走路早,就一定聰明。

而早在13年,瑞士也曾經發表了一項研究結果, 他們對222名健康出生的寶寶,進行了7次跟蹤式測試和評估,并且在這些孩子進入學齡期后, 每隔2—3年對他們的運動能力和智力進行相關測試。

而這項研究發現, 孩子們學會獨坐的年齡是在4月齡到13月齡之間,平均是6.5月齡,而學會獨走的年齡是在8.8到20月齡之間,平均是12月齡。

而至于說孩子走路早晚與智力的關系,在這項研究中并沒有發現什麼直接聯系, 走得早的孩子,后來也并沒有更聰明,肢體協調能力也并沒有更好。

雖然上述的研究都屬于一些小型研究,但是也無疑給我們傳遞出了一些信號, 孩子走路早晚,其實跟未來的智力發展,并沒有直接聯系。

而至于孩子的智力高低的問題,除了跟遺傳因素有關之外, 其實跟家長對孩子后天的育兒方式與教育培養息息相關。

03.那作為家長,該如何幫助孩子開發大腦潛力,提升智力呢?

關于這個問題,我曾經請教過不少育兒專家,其中我有一個閨蜜娜娜,是 做腦科學研究方向的,她給我的一些建議,我覺得真的是干貨滿滿,分享給大家。

娜娜告訴我說: 一個智力卓越的孩子,往往具備了兩個典型的特征。

第一,大腦里一定是儲備了很多知識。

第二,面對問題時,能夠靈活地調用這些知識解決問題。

而我們想要幫助孩子實現這兩點,其實也并不難,只要能夠了解大腦是怎麼工作的,就很簡單了。

其實,我們的大腦在學習新知識的時候,相關區域的神經元就會接收到刺激,從而被觸發,最后在緊密聯系在一起, 只要刺激足夠多,那麼整個網狀結構就會越完整,這個時候,知識也就會牢牢的掌握在我們的大腦里。

就比如說孩子學習乘法口訣,那麼只要練習一次, 那麼相關區域的神經元就會被刺激一次,在經過多輪刺激之后,那麼這個網狀結構就長好了,孩子也就記住了。

所以,簡單來說想要提高孩子智力, 一是給孩子多點刺激,也就是讓孩子多去接觸知識,有趣的事情, 二就是創造機會,讓孩子自主解決問題。

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