在幼稚園混得風生水起的孩子,普遍具備這4種能力!提前練習

Wendy媽 2022/04/22 檢舉 我要評論

春季開學的時候,我把果果送進了幼兒園。由于我提前帶著她參加過不少游園活動,她開心的進了幼兒園,順利的度過了分離焦慮。

我認識的一個寶媽,她家孩子和果果一樣大,同時入園,當時她就很擔心,雖然提前做了很多工作。結果第二天她家孩子就吵著不去幼兒園,哭得可憐兮兮,讓人心軟。

他媽媽就指著教室里的監控說,你看,那個是媽媽的眼睛,媽媽會通過那個攝像頭看著你,你想媽媽了就對著攝像頭和媽媽打招呼,這才把孩子哄住。

每年春季和秋季,都有一些新入園的孩子,開始體驗不一樣的集體生活。

面對全新的環境,有的孩子能快速適應,有的孩子則顯得非常抵觸,每天早晨都要在幼兒園門口上演一場哭鬧大戲。

同樣是上幼兒園,為什麼孩子們的表現會有如此大的不同呢?

不同家庭環境下成長的孩子,其性格氣質,以及所掌握的能力都是不同的,這些都將在入園時體現出來。

能快速適應幼兒園生活的孩子,多具備這些能力。

01.動手能力強,不過度依賴家人

每一個孩子在剛剛上幼兒園的時候,家長們擔心的從來不是孩子能不能在幼兒園學到東西,而是他在幼兒園能不能照顧好自己。能不能吃飽飯,能不能喝足夠的水,能不能自己上廁所,會不會尿褲子……

很多幼兒園老師反映,在入園初期,那些動手能力強的孩子,可以自如地用勺子吃飯,自己端著小水杯喝水。他們多數都很從容,沒有過度緊張的情緒。

反觀那些平時在家吃飯需要喂的孩子,一到飯點就想媽媽,特別容易哭鬧。

所以,想讓孩子快速融入幼兒園生活,家長們就需要提前幫孩子培養自主動手的能力。適當地放手,讓孩子自己去嘗試,哪怕一開始弄得一塌糊涂,吃飯吃到滿身都是。鍛煉的次數多了,也就可以了。

很多時候,不是孩子不愿去做,而是父母習慣性包辦一切,剝奪了孩子自己動手的權力。

02.善于分享,更容易和小朋友玩得來

前幾天,一個鄰居的女兒在幼兒園被其他小朋友抓破了臉。

鄰居向老師問明情況才知道,原來是自己的女兒非要和別的小朋友搶玩具,在孩子們的肢體碰撞中被抓傷了。

鄰居雖然心疼女兒,但也不好說什麼。

這個鄰居的女兒平時在小區也特別喜歡搶別人的玩具,自己的玩具卻從來不愿意給其他小朋友玩。所以,小區里的小孩兒多不想和她待在一起。

我們可以發現,不管在哪,那些善于分享的孩子能更快地融入一個群體,交到新的朋友,他們身邊總是圍著很多小伙伴。分享,帶給他們加倍的快樂。

對于小朋友來說, 會分享,是他們開啟社交的第一步

但是,父母在培養孩子的分享意識時也要充分考慮孩子的年齡特點,多示范,多引導,多鼓勵,少強迫。

03.好奇心強,樂于參與老師組織的教學活動

針對剛剛進入幼兒園的孩子,老師會組織豐富有趣的教學活動,幫助孩子們緩解緊張情緒,融入集體生活。

在同一個班級,有的孩子可以緊跟老師的節奏,秩序井然。

有的孩子則不聽指令,在教室里亂跑。

好奇心強的孩子總是禁不住想要接觸新鮮事物, 容易被有趣的事情吸引,更樂于參與老師組織的活動,而且可以專注其中。

每一個孩子都是古靈精怪的,他們大腦活躍,想象力豐富,有著超強的好奇心。家長要保護好孩子的好奇心,當他們專注一件事的時候,不要輕易去打斷。

當他們想要做出一些新的嘗試時,也要大膽鼓勵,滿足孩子的好奇心。

04.良好的語言能力,善于表達自己的需求

在幼兒園里,有的小朋友就像一個小話癆, 有說不完的話,跟老師、小朋友互動也比較多。這樣,老師才能更好地與孩子交流,明確掌握孩子的需求。

但是也有一些孩子悶不做聲,或者吐字不清,很多話也講不明白,直接影響孩子與他們的交流,更難融入集體生活。

雖然每個孩子的成長發育都有自己的特點和節奏,但是不同的家庭氛圍對孩子的語言發育也起著至關重要的作用。

在日常的陪伴過程中,要注意多和孩子交流, 多說一些孩子感興趣的事情,鼓勵孩子多說

父母是孩子的第一任老師,在孩子上幼兒園之前,父母就要有意識地為孩子打下一些基礎,而不是依賴于孩子上幼兒園后交給老師管。

在孩子入園前后,父母一定要有足夠的耐心,幫孩子順利度過這個階段,快速融入幼兒園新生活。

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