試試這8個黃金法則,讓孩子成長少走很多的彎路,建議父母收藏

Wendy媽 2022/05/04 檢舉 我要評論

家長的教育觀念、眼界、格局、視野、思維方式以及教養方式等等,對孩子的成長有著最大的影響。

家長給予孩子良好的教育方式和創設的適宜家庭環境,可以讓孩子在成長道路上少走很多的彎路。

在養育孩子的過程中,我們可以充分運用好以下這八個教育法則,可以讓孩子在成長中少走很多的彎路,成為一個自信又自律的優等生。

01 夢想法則——孩子的成長需要夢想

有夢想的孩子,他們往往就有一種為了實現夢想而努力前進的動力。

因此,我們家長不妨在孩子小的時候就給他們播下一顆夢想的種子。

如果只是幫孩子播下夢想的種子當然不夠,還需要我們不斷為這顆種子創造良好的生長環境,鼓勵孩子學會對「種子」進行「松土、除草、施肥、澆水」的自我干預,朝著自己的目標不斷前進,這樣才能讓這顆種子在未來長成蒼天大樹。

02 羅森塔爾效應——對孩子報以積極的期望

美國心理學家羅森塔爾對一所學校一到六年級18個班的學生進行了「未來發展趨勢」的測試,然后將一份「最有發展前途者」的名單交給了校長和老師,并囑咐他們保密。需要強調的一個事實是,名單上的學生都是隨機選出來的。

8個月后出現了奇跡:凡是上了那份名單的學生,學習成績都有了較大的進步,且自信心大大增強,更樂于和他人打交道。

研究結果表明,當大人對孩子報以積極的期望時,孩子就會往好的方面去發展;反之,對孩子缺少積極的期望,孩子的發展就會變得很一般。

羅森塔爾效應告訴我們,要讓孩子發展得更好,那就應該給他多傳遞積極的期望和鼓勵。

03 延遲滿足法則——從小培養孩子的自制力

「延遲滿足」法則告訴我們,那些能夠忍住當前誘惑的孩子,他們有更加明確的人生目標,更能抵御短期利益的誘惑,這意味著他們有更強大的自制力,使得他們在未來的學業和事業上更容易獲得成功。

我們家長可以運用「延遲滿足」法則來教育孩子。比方說,在孩子提出需求的時候,不立即滿足他,而是要擺出一些條件,讓孩子在等待和堅持中,培養自己的自制力。

04 強化定律——培養孩子的良好習慣

教育孩子在本質上就是培養他們的良好習慣。

讓孩子養成好習慣,關鍵在于家長對孩子的正確引導和以身示范。

有一個「鯨魚實驗」非常有趣:研究人員在水里放一堵玻璃墻,鯨魚和食物各放在一邊。

一開始,鯨魚猛烈地撞擊著玻璃,后來它終于發現,那是不可能的,所以一段時間以后,它就不再撞擊了。

接下來研究人員把玻璃墻給拆了,鯨魚還是以為前面有玻璃墻一樣,只在自己那邊活動。

人的行為也和這實驗結果一樣,在經歷了一段時間或重復的經歷之后,就會固化,形成一種習慣。

「強化定律」的核心點就是「好習慣在于不斷強化」,一個行為如果反復經歷就會變成一種習慣。

因此,想要讓孩子養成閱讀的習慣,就每天擠出一點時間和孩子一起讀書;想要孩子養成不玩手機游戲的習慣,就不要整天在孩子面前刷手機玩游戲;想要孩子養成運動的習慣,就要每天堅持和孩子一起鍛煉……

05 魚缸法則——孩子需要自由成長的空間

有人把幾條小魚放進魚缸里,雖然過了好幾年,可小魚依然還是小魚,沒有什麼變化。

但有一天,魚缸被打破了,就把這些小魚養在了院子里的池塘里,沒想到這些小魚竟然很快就長成了大魚。

前幾年沒有什麼變化的小魚,到后來之所以長成了大魚,這是因為它們所處的環境變了,它們獲得了自由生長的空間。

不僅小魚需要自由生長的空間,孩子同樣也是如此,我們只有打破心中的「魚缸」,才能讓孩子獲得更大的自由成長空間,獲得更大的發展。

如何打破心中的「魚缸」,這就需要我們在孩子成長過程中不越俎代庖,給孩子營造寬松自由的成長環境,讓他們有機會去探索、去實踐,這樣才能讓孩子獲得更大的收獲。

06 自然懲罰法則——讓孩子自己承擔過錯

何謂「自然懲罰」法則?簡單來說,就是允許孩子去嘗試,但要讓他們自己去承擔因為自己的過失所帶來的自然結果,這種結果就是自然懲罰。

這等于在給孩子傳遞這樣一種信息:每個人都要為自己的行為負責,你自己造成的過失,不能由別人來承擔,只能由自己去承擔。

我們在家庭教育中就可以運用自然懲罰法則,比如某件事情明明是不對的,但孩子一定要去嘗試,我們家長可以在保證安全的前提下,允許孩子按照自己的想法去嘗試,但要明確告訴孩子產生的后果要讓他自己承擔。最后的結果可想而知,孩子從這件事情中吸取了教訓。

07 狼性法則——呵護和培養孩子的好奇心

狼是世界上好奇心最強的動物。

對孩子來說,他們也同樣充滿好奇心,而好奇心是一切興趣的起源,更是讓孩子探索知識的無限動力。

針對孩子的好奇心,我們家長所要做的就是去呵護和培養。呵護的是孩子與生俱來的好奇心,培養的是孩子更高層次的好奇心。

當孩子表現出對新生事物的好奇時,我們家長不僅不能阻止,還要鼓勵孩子去思考,并在保證安全的前提下,放手讓他們去嘗試。

08 南風法則——教育孩子要講求方式方法

「南風法則」說的是南風與北風比威力,看誰能能耐把行人的大衣給脫掉。

北風鼓足了勁,朝著行人猛吹了一口氣,可不僅沒能把行人的大衣給吹掉,反而因為寒風凜冽的緣故,行人把大衣越裹越緊了。再看南風,它的做法和北風大相徑庭,采取的是溫柔的做法,朝著行人徐徐吹出一股暖風,行人感到了暖意,就紛紛把大衣給脫掉了。

「南風法則」告訴我們,教育孩子要講求方式方法,

我們在教育孩子時,如果只是一味地批評指責,只會讓孩子越來越叛逆;反過來,如果我們采取的是和風細雨式的教育方式,更能收到教育效果。對孩子寬容是一種強于只是單純懲戒的教育力量。

結語

孩子能不能成人成才,和家長教育水平的高低是息息相關的。

想讓孩子在成長中少走彎路,我們家長就要充分運用好以上幾個教育法則,幫助孩子更好地成長。

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